【題目】下表是對4種不同生物的細(xì)胞進(jìn)行研究的結(jié)果(“√”表示有,“×”表示無),可能是水稻根尖細(xì)胞的是
細(xì)胞 | 核仁 | 葉綠體 | 線粒體 | 中心體 | 核糖體 |
A | × | × | × | × | √ |
B | √ | × | × | √ | √ |
C | √ | × | √ | × | √ |
D | √ | √ | √ | √ | √ |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列描述細(xì)胞周期的相關(guān)說法正確的是
A. 抑制染色單體的形成,作用于圖甲的S期或圖丙的A→B段
B. 用藥物作用于圖丙細(xì)胞A→B段可使細(xì)胞分裂停留在圖甲中的M
C. 一個(gè)完整的細(xì)胞周期是指圖乙的a+b段或b+c段
D. 細(xì)胞中含有染色單體的時(shí)間段是M或b、d或A→B的整個(gè)過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,播種深度影響了種子細(xì)胞的呼吸,因而對不同類型種子播種深度要求不同,如花生種子播種時(shí)應(yīng)注意適當(dāng)淺播,其可能的依據(jù)是( )
A. 花生種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的是有氧呼吸
B. 離地面近,幼苗易出土
C. 花生種子中貯存的脂肪較一般種子多,分解時(shí)需氧量大
D. 花生種子的營養(yǎng)貯藏在子葉中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為AaDd個(gè)體的概率為
B.乙圖細(xì)胞若處于有絲分裂后期,則該生物成熟生殖細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
C.丙圖所示家系遺傳病可能是伴X顯性基因遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為 1%,色盲在男性中的發(fā)病率為7%.現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦,妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者.那么他們所生小孩同時(shí)患上述兩種遺傳病的概率是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人在拔牙時(shí),往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因?yàn)槁樽硭帲?)
A. 阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo) B. 抑制神經(jīng)中樞的興奮
C. 阻斷了傳出神經(jīng)的興奮傳導(dǎo) D. 抑制效應(yīng)器的活動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的中心
B. 核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道
C. 與汗腺細(xì)胞相比,胰腺腺泡細(xì)胞的核孔數(shù)量較多
D. 核仁與細(xì)胞質(zhì)中核糖體的形成有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于酶的性質(zhì),下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類特殊的有機(jī)物,大多數(shù)為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA
B. 一旦離開活細(xì)胞,酶就失去催化能力
C. 淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖
D. 酶的催化效率很高,但受溫度和酸堿度的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】種群的年齡組成大致可分為圖示a、b、c三種類型,據(jù)圖分析,下列表述不正確的是( )
A.在我國近年的人口調(diào)查中,獲知人口出生率每年在下降,說明我國人口年齡組成一定為c圖所示類型
B.在漁業(yè)生產(chǎn)中,要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護(hù)幼魚.捕撈后,該水域魚各種群的年齡組成可能為a圖所示類型
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施,有可能使該種害蟲的年齡組成為c圖所示類型
D.在某一處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物種群的年齡組成可能為圖b所示類型
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