以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，如右圖所示， 在神經(jīng)纖維的表面，放置兩個(gè)相距2～3厘米的電極a和b，在圖中的刺激點(diǎn)給予較強(qiáng)的電刺激。依據(jù)觀測(cè)到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況所繪出的曲線是( )

 

 

 

 

C

【解析】

試題分析：將電流表的兩極分別接在神經(jīng)纖維的外側(cè)，給予刺激，a處先由負(fù)變正，b處還是負(fù)電位，電流由a→b，電流表偏轉(zhuǎn)一次；待興奮傳遞到b處時(shí)，b處由負(fù)變正，a處恢復(fù)負(fù)電位，電流由b→a，電流表又偏轉(zhuǎn)一次，但方向相反。

考點(diǎn)：本題考查興奮的傳導(dǎo)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用的能力，和識(shí)圖能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東淄博第六中高三上第一次診斷檢測(cè)理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是描述某種生命活動(dòng)的模型，下列敘述正確的是（ ）

A．若A代表兔同化的能量，a代表兔攝入的食物，則b、c可分別代表被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入和排便的能量流動(dòng)途徑

B．若A代表葉綠體基質(zhì)，a代表光，則b、c可分別代表該場(chǎng)所產(chǎn)生的[H]和ATP

C．若A為調(diào)節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺(jué)

D．若A代表人體B細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(7分)下圖曲線顯示一個(gè)人在運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)期間及運(yùn)動(dòng)后葡萄糖消耗及胰高血糖素水平的改變：

(1)解釋運(yùn)動(dòng)期間葡萄糖消耗量的變化：

(2)運(yùn)動(dòng)期間血液葡萄糖維持在相當(dāng)穩(wěn)定的水平。根據(jù)血液胰高血糖素水平的改變，解釋此現(xiàn)象。

 

(3)在下圖繪出曲線以顯示劇烈運(yùn)動(dòng)期間及其后血液中乳酸水平的改變。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中X、Y、Z分別表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，甲、乙、丙 分別表示它們分泌的激素，箭頭表示它們之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．若切除Y，則丙的分泌量不變

B．X和Y之間僅通過(guò)體液調(diào)節(jié)相聯(lián)系

C．若Z代表甲狀腺，則幼年時(shí)乙和丙過(guò)少會(huì)導(dǎo)致成年后身材矮小

D．甲對(duì)Y、乙對(duì)Z、丙對(duì)X和Y都起促進(jìn)作用，這屬于人體的負(fù)反饋調(diào)節(jié)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中，可測(cè)得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化，這種膜電位變化稱為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度，測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位，可觀察到( )

A．靜息電位值減小 B．靜息電位值增大

C．動(dòng)作電位峰值升高 D．動(dòng)作電位峰值降低

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆寧夏銀川市高三上學(xué)期第一次月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）

某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題。

（1）培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了____和______。除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是_____和______。

（2）對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是_______。

（3）為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于______中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種______作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（4）培養(yǎng)20小時(shí)后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說(shuō)明湖水樣品中有_____種細(xì)菌。一般說(shuō)來(lái)，菌落總數(shù)越多，湖水遭受細(xì)菌污染的程度越_______。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆寧夏銀川市高三上學(xué)期第一次月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列有關(guān)遺傳與變異和進(jìn)化的敘述中，不正確的是( )

A．二倍體與四倍體雜交可產(chǎn)生三倍體，說(shuō)明二者之間無(wú)生殖隔離

B．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理

C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程都涉及到了堿基互補(bǔ)配對(duì)

D．基因重組能夠產(chǎn)生多樣化的基因組合的后代

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆四川省遂寧市高三生物0診生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是DNA分子上一基因的部分片段。該片段編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一纈氨酸 … ”（甲硫氨酸的密碼子是 AUG ）。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）基因表達(dá)過(guò)程中，合成RNA 的過(guò)程稱為 ，該過(guò)程以 （填①或②）鏈為模板，通過(guò) 原則形成的。

（2）若該基因中，A+T占全部堿基數(shù)的54%，且模板鏈的堿基中，G占24%，那么與模板鏈相對(duì)應(yīng)的另一條DNA鏈中，G占該鏈全部堿基的 ；合成的mRNA中A+U占 。

（3）若含32P的DNA分子質(zhì)量為a，含31P的DNA分子質(zhì)量為b，現(xiàn)將含32P的DNA分子放入含31P 的原料中培養(yǎng)，則復(fù)制三次，形成的DNA分子的平均分子質(zhì)量為 。

（4）如果序列中箭頭所指堿基對(duì)G—C缺失，該基因上列片段編碼的氨基酸序列為 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆北京理工附屬中學(xué)高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝的敘述，不正確的是（ ）

A．用15N標(biāo)記的苯丙氨酸飼喂小鼠后，在其體內(nèi)檢測(cè)不到15N標(biāo)記的酪氨酸

B．當(dāng)體內(nèi)脂肪的分解速度加快時(shí)，意味著糖類的供應(yīng)不足

C．肝細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能出現(xiàn)障礙，脂蛋白的合成受阻

D．肝糖元和肌糖元去路的差異，與所在細(xì)胞功能密切相關(guān)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案