胰島素基因控制合成胰島素時(shí),轉(zhuǎn)錄進(jìn)行的場所是( )
A.核糖體 B.細(xì)胞核 C.線粒體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高二下第二次聯(lián)考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)微生物實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( )
A.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染
B.平板劃線法可用于微生物的計(jì)數(shù)
C.分離不同的微生物要采用不同的稀釋度
D.觀察菌落的特征可以用來進(jìn)行菌種的鑒定
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷(解析版) 題型:選擇題
劣質(zhì)食品中的某些化學(xué)物質(zhì)可使雄性動物逐漸雌性化。由此可推測這些化學(xué)物質(zhì)的作用可能類似于( )
A.甲狀腺激素 B.抗利尿激素 C.雌性激素 D.生長激素
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中屬于相對性狀的是( )
A.人的身高和體重 B.兔的長毛和短毛
C.貓的白毛和藍(lán)眼 D.棉花的細(xì)絨與長絨
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷(解析版) 題型:選擇題
蔬菜和水果長時(shí)間儲存、保鮮應(yīng)保持( )
A.低溫、高氧 B.低溫、低氧 C.高溫、高氧 D.高溫、低氧
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州遵義一中高三押題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說法不正確的是
A.若甲圖代表的過程與丁圖⑤的形成有關(guān),則A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的
B.乙圖中的①和丙圖的結(jié)構(gòu)不同,乙圖中的④和丁圖中的④含義也不同
C.丙圖中的虛線,不會出現(xiàn)在乙圖的③中
D.如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會出現(xiàn)在乙圖中④和丁圖中④所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
若某樣品DNA中共有3000個(gè)堿基對,其堿基數(shù)量滿足:(A+T):(G+C)=1/2,現(xiàn)欲得到1000個(gè)拷貝(與樣品相同的DNA),至少需要向試管中加入( )個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸
A. 999000 B. 333000 C. 1000000 D. 666000
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