分析 據(jù)圖分析:圖中,A是氧氣,B是NADPH,C是ATP,D是ADP和Pi,E是二氧化碳,1是水的光解,2是ATP的合成與分解,3是二氧化碳的固定,4是三碳化合物的還原;回顧和梳理光合作用的過程即物質(zhì)和能量的變化,即可正確作答.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,A是氧氣與(CH2O),可被同一細胞中的有氧呼吸過程利用,有氧呼吸過程中葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中被利用,氧氣在線粒體內(nèi)膜被利用.
(2)向培養(yǎng)液中注入3H218O,其首先參與水的光解,其中的氫原子轉移到NADPH中,隨后在轉移到(CH2O)中.放射性的氧原子會形成氧氣,氧氣又會參與呼吸作用,所以最終在光合產(chǎn)物葡萄糖中也會有放射性的氧.
(3)E是二氧化碳,題干所述條件為光補償點,此時光合速率等于呼吸速率,由于這種情況下測得細胞光合作用產(chǎn)生了0.12mol/h的氧氣A,則根據(jù)光合作用的反應式可知,光合作用產(chǎn)生的葡萄糖0.02mol/h,那么呼吸作用消耗的葡萄糖量也應該為0.02mol/h,即0.02mol×180g/mol=3.6g.
(4)突然增強光照光反應增強,氧氣釋放增加,在同一過程中三碳化合物的變化規(guī)律是因ATP和[H]突然增加而還原加快,使C3的含量降低.假如外界環(huán)境持續(xù)黑暗,則光反應最先停止,最終暗反應也會停止,即圖示的四個過程1234都會停止.
(5)設U和V的對應部位截取等面積的葉片沒有處理前干重為m,呼吸作用的強度是(m-MU)÷6,凈光合作用強度是(MV-m)÷6,該植物細胞實際光合作用速率為(m-MU)÷6+(MV-m)÷6=(MV-MU)/6mg/h.
故答案為:
(1)線粒體 細胞質(zhì)基質(zhì)
(2)H2O→B→(CH2O) 會
(3)3.6
(4)增加 減少 1,2,3,4
(5)(MV-MU)/6
點評 本題結合圖示主要考查光合作用的過程,意在強化學生對光合作用過程中的物質(zhì)和能量變化的相關知識的理解與掌握.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省兩校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
少數(shù)人的精子中性染色體為(a)XY或(b)YY,其產(chǎn)生的原因可能是
A. a減I分裂不分離,b減I分裂不分離
B. a減Ⅱ分裂不分離,b減Ⅱ分裂不分離
C. a減I分裂不分離,b減Ⅱ分裂不分離
D. a減II分裂不分離,b減I分裂不分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5 | |
B. | 各種生物體(病毒除外)都能進行的過程是3 | |
C. | 1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧氣結合產(chǎn)生水 | |
D. | 2過程需多種酶參與,且需ATP供能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能獨立在培養(yǎng)基中培養(yǎng) | B. | 主要寄生在人體肝臟細胞中 | ||
C. | 核酸中含2種五碳糖 | D. | 蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家鴿的紅細胞是最佳的實驗材料 | |
B. | 研究細胞膜的成分方法用同位素標記法 | |
C. | 制備細胞膜首先利用吸水漲破法,然后用差速離心法 | |
D. | 可用高倍鏡直接觀察 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com