科學家 | 科學發(fā)現 | 實驗方法 | |
A | 卡爾文 | 光合作用過程中碳的轉移途徑:CO2→C3→C5→(CH2O) | 同位素標記法 |
B | 沃森、克里克 | DNA的雙螺旋結構 | 物理模型建構法 |
C | 艾弗里 | 格里菲斯提出的“轉化因子”是DNA而不是蛋白質 | 噬菌體侵染細菌實驗 |
D | 摩爾根 | 基因和染色體存在明顯的平行關系 | 類比推理法 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、125只/公頃 |
B、100只/公頃 |
C、75只/公頃 |
D、50只/公頃 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食用咸魚過多有可能是誘發(fā)鼻咽癌的重要因素 |
B、致癌相關基因在家族中的穩(wěn)定遺傳可能是鼻咽癌高危家族存在的原因 |
C、細胞膜上糖蛋白增加,導致癌細胞易發(fā)生轉移 |
D、鼻咽癌的化療主要是利用藥物作用于癌細胞周期的間期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、讓該公豬充分生長,以觀察其膚色是否會發(fā)生改變 |
B、讓該黑色公豬與黑色母豬(BB或Bb)交配 |
C、讓該黑色公豬與白色母豬(bb)交配 |
D、從該黑色公豬的表現型即可分辨 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原生質層受破壞 |
B、尿素分子進入細胞 |
C、細胞壁破壞 |
D、尿素溶液濃度低于細胞液濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光合速率與呼吸速率相等時光照強度(千勒克司) | 光飽和時光照強度(千勒克司) | 光飽和時CO2吸收量(mg/100cm2葉?小時) | 黑暗條件下CO2釋放(mg/100cm2葉?小時) | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
2 |
1 |
8 |
同化總量/106 J | 儲存能量/106 J | 呼吸消耗/106 J | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 15 | 85 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 60 | 12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
X | Y | |
A | 外界溫度 | 身體耗氧量 |
B | 血糖濃度 | 腎上腺素分泌量 |
C | 甲狀腺激素含量 | 促甲狀腺激素含量 |
D | 細胞外液滲透壓 | 抗利尿激素分泌量 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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