右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。請據(jù)圖回答：

 

（1）當葉綠素a缺乏時，__________過程產(chǎn)生的ATP和[H]不足，導致___________不能進行而不能合成有機物。

（2）作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合，其原因是 　　　　　　　　　 。

（3）若以新鮮綠葉為材料提取葉綠體中的色素，需要使用的化學藥品有　　　　 。

將一束白光透過三棱鏡分光后照射在白色屏幕上，然后將提取的一試管葉綠體色素提取液放到屏幕與三棱鏡之間，觀察到的現(xiàn)象是___

_______________________________________________。

（4）植物進行光合作用時，下列哪些物質的變化趨勢與作用光譜基本一致?_____________。

 A．O2的釋放量    B．C3的總量 　 C．C5的總量    D．有機物的生成量

（5）在大田生產(chǎn)中，若要合理利用光能，直接有效的措施有　　 　　　　　　　　　　 。

 

（1）光反應（2分）　　　C3化合物的還原（暗反應）（2分）

（2）參與光合作用的色素除葉綠素a外，還有葉綠素b等其他色素（2分），作用光譜反映的是這些光合作用色素共同作用的結果（1分）

（3）酒精、CaCO3、SiO2 （2分）　 原先的紅光譜和藍紫光譜帶明顯變暗（3分）

（4）AD（2分）

（5）合理密植、間作、套種（2分）

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

某同學為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實驗：用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實驗條件下，利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實驗結果統(tǒng)計如下表，請分析回答下列問題：

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度（℃）

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強度（單位）

2000

0

2000

0

2000

0

2000

0

開始時CO2量

（單位）

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

1ｈ后CO2量

（單位）

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

（1）序號1、3、5、7可構成一個相對獨立的實驗組合，在該實驗組合中，影響實驗的因素是_ 　  _，該因素主要通過影響       的活性來影響光合速率，需要控制的影響實驗因素是_         _      .

（2）序號2、4、6、8可構成另一個相對獨立的實驗組合，則該實驗組合研究的課題是

                                                      _�！�

（3）序號1、3、5、7在實驗前后二氧化碳含量的變化值的含義是         　　       。

（4）若將第3組中的光照強度改為4000單位(溫度改為10℃，其他條件不變)，則序號1、2、3可構成另一個相對獨立的實驗組合，該實驗組合的實驗變量是         。該因素主要影響光合作用中         階段，此時內部限制因素最可能是              �！�

（5）綠色植物光合作用的影響因素是多方面的，除了外界因素外，還有內部因素。若右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。

 

請據(jù)圖回答：

①作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合，其原因是        。

②若以新鮮綠葉為材料提取葉綠體中的色素，需要使用的化學藥品是        。

③植物進行光合作用時，下列哪些物質的變化趨勢與作用光譜基本一致?

A．葉綠體O2的釋放量    B．C3的總量   C．C5的總量    D．有機物的生成量

④在大田生產(chǎn)中，若要合理利用光能，直接有效的措施有          （要求寫出兩種以上的具體方法）。

（6 ）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在坐標圖里繪制出不同實驗條件（表中所示實驗條件）下該植物的呼吸作用速率變化曲線圖和真實光合作用速率變化曲線圖（請在橫坐標上注明所表示的變量和具體數(shù)值）。

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科目：高中生物 來源：2012屆福建省高三上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。以下對該圖的分析錯誤的是（         ）

A．圖示表明葉綠素 a主要吸收紅光和藍紫光

B．總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對光能的吸收

C．圖示表明只有葉綠素 a吸收的光能才能用于光合作用

D．總吸收光譜與光合作用光譜基本一致，說明葉綠體色

     素吸收光能都能參加光合作用

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09漢沽一中第六次月考）（7分）右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用

光譜（作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率）。請據(jù)圖回答：

（1）作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合，其原因是        。

（2）若以新鮮綠葉為材料提取葉綠體中的色素，需要使用的化學藥品是     。

（3）植物進行光合作用時，下列哪些物質的變化趨勢與作用光譜基本一致?

    A．O2的釋放量    B．C3的總量  

    C．C5的總量    D．有機物的生成量

（4）在大田生產(chǎn)中，若要合理利用光能，直接有效的措施有                。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省南安一中高三上學期期中考試生物試卷 題型：單選題

右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。以下對該圖的分析錯誤的是（        ）

A．圖示表明葉綠素 a主要吸收紅光和藍紫光
B．總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對光能的吸收
C．圖示表明只有葉綠素 a吸收的光能才能用于光合作用
D．總吸收光譜與光合作用光譜基本一致，說明葉綠體色
素吸收光能都能參加光合作用

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