13.如圖a~e為某植物細(xì)胞有絲分裂分裂期的照片.請(qǐng)回答問題:

(1)在一個(gè)細(xì)胞周期中正確的排序?yàn)閎cade(填字母).
(2)若該植物體細(xì)胞有8條染色體,則a中有16條染色體,0條染色單體.
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期.
(4)與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂在e時(shí)期不形成細(xì)胞板.

分析 分析題圖:a細(xì)胞處于分裂后期,b細(xì)胞處于分裂前期,c細(xì)胞處于分裂中期,de細(xì)胞處于分裂末期.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖中細(xì)胞處于分裂后期,b細(xì)胞處于分裂前期,c細(xì)胞處于分裂中期,de細(xì)胞處于分裂末期.因此,在一個(gè)細(xì)胞周期中正確的排序?yàn)閎cade.
(2)若該植物體細(xì)胞有8條染色體,則a處于有絲分裂后期,此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此不含染色單體,染色體數(shù)目加倍為16條.
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期,原因是著絲點(diǎn)分裂.
(4)與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞不含細(xì)胞壁,因此動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂在e(末期)時(shí)期不形成細(xì)胞板.
故答案為:
(1)bcade
(2)16     0
(3)后期
(4)細(xì)胞板

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)相關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.菜市場(chǎng)內(nèi)所有的生物與其周圍的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用,共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量
C.細(xì)菌屬于分解者,或者屬于生產(chǎn)者
D.食物鏈(網(wǎng))也叫做生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),它是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)的渠道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某植物細(xì)胞有20條染色體,連續(xù)進(jìn)行3次有絲分裂后,產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)是( 。
A.10條B.20條C.30條D.40條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.胰臟的細(xì)胞會(huì)利用放射性標(biāo)記的氨基酸合成酶分泌到胰臟細(xì)胞外面的消化酶.細(xì)胞中這些消化酶移動(dòng)的途徑是( 。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→細(xì)胞核
B.高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→溶酶體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡與細(xì)胞膜融合
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→溶酶體→囊泡與細(xì)胞膜融合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)基因在染色體上的敘述,正確的是( 。
A.薩頓觀察到基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系從而推斷出基因在染色體上
B.摩爾根運(yùn)用類比推理法證明了基因位于染色體上
C.控制果蠅性狀的所有基因都平均分布在果蠅體細(xì)胞的8條染色體上
D.減數(shù)分裂時(shí),染色體發(fā)生復(fù)制,而基因沒有復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某種群基因庫(kù)中有一對(duì)等位基因A和a,且A和a的基因頻率都是50%,一段時(shí)間后,若a的基因頻率變?yōu)?5%,由此判斷錯(cuò)誤的是(  )
A.此時(shí)該種群中A的基因頻率為5%
B.該種群所處的環(huán)境發(fā)生了一定的變化
C.種群基因頻率發(fā)生改變,產(chǎn)生了新物種
D.a的基因頻率提高,說(shuō)明a基因控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.用2mol•L-1的乙二醇溶液和2mol•L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積的變化情況如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題.
*注解1:本題中“原生質(zhì)體”是指植物細(xì)胞除去細(xì)胞壁以外的部分的總稱.
*注解2:原生質(zhì)體體積的相對(duì)值,是百分比比例,如其數(shù)值為50,則表示當(dāng)前體積是該細(xì)胞正常體積的50%
(1)原生質(zhì)體體積A→B段的變化說(shuō)明:細(xì)胞外液體濃度>(填<、>或=)細(xì)胞內(nèi)液體濃度,在該段時(shí)間內(nèi)水分從原生質(zhì)體流出量多于流入量,細(xì)胞液濃度變大.
(2)在1min后,處于2mol•L-1蔗糖溶液中的細(xì)胞,其細(xì)胞液濃度將不變,此時(shí),在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了蔗糖溶液;該時(shí)段細(xì)胞不能自動(dòng)復(fù)原,若要使該細(xì)胞復(fù)原,應(yīng)將其置于清水中.
(3)在1min后,處于2mol•L-1乙二醇溶液中的細(xì)胞,其原生質(zhì)體體積的變化是由于乙二醇逐漸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),引起細(xì)胞液濃度升高.
(4)不是該植物的所有細(xì)胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離,發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞須具有細(xì)胞壁和大液泡.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)細(xì)胞免疫中靶細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
A.進(jìn)入體內(nèi)的抗原都可以成為靶細(xì)胞的一部分
B.靶細(xì)胞是指被病原體感染的細(xì)胞
C.靶細(xì)胞裂解時(shí)病原體同時(shí)死亡
D.靶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞同時(shí)死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某一植株的不同器官對(duì)不同生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)如圖所示,橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素濃度.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以獲得的結(jié)論是( 。
A.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10-9mol/L時(shí),抑制根的生長(zhǎng)
B.若解除頂端優(yōu)勢(shì),應(yīng)確保側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度低于10-6mol/L
C.低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽的生長(zhǎng),高濃度生長(zhǎng)素則促進(jìn)莖的生長(zhǎng)
D.根向地生長(zhǎng)的原因是其遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于10-8mol/L

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