如圖為一健康男性運動強度(以運動過程中心率為測定指標)與血液中乳酸水平和氧氣消耗速率的關(guān)系,結(jié)合所學知識分析,下列說法正確的是( )
A.該男子心率大于a小于b時,不發(fā)生無氧呼吸,血液中乳酸水平為零
B.cd段無氧呼吸時有機物中的能量大部分以熱能的形式散失
C.該男子心率大于c時,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量
D.該男子的運動強度宜長時間處于心率大于c的狀態(tài)
科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省曲靖市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體免疫的敘述,正確的是( )
A.免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能越強大越好
B.免疫活性物質(zhì)都是由免疫細胞產(chǎn)生的
C.免疫系統(tǒng)能監(jiān)控并清除體內(nèi)衰老的細胞
D.記憶細胞再次接觸相同抗原時,都能快速增殖分化成漿細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省曲靖市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是( )
A.催化﹣﹣抗體 B.運輸﹣﹣唾液淀粉酶
C.調(diào)節(jié)﹣﹣胰島素 D.免疫﹣﹣血紅蛋白
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高三上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為光照強度和溫度對玉米光合作用的影響結(jié)果,請根據(jù)所學知識,完成下列問題:
(1)由圖中看出,t2溫度下,光照強度在a~f范圍內(nèi),限制該玉米植物光合作用的主要環(huán)境因素是 ;除圖中因素外,影響植物光合作用的主要環(huán)境因素還有 .
(2)A點時該植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是 ,其消耗葡萄糖的速率是 克/小時•株.(注:1摩爾=1000毫摩爾)
(3)若將該植物在B點條件下轉(zhuǎn)移到D點條件下,短時間內(nèi)葉綠體中C3的含量 ,[H]、ATP的含量 .
(4)該玉米在C點條件下,植株的實際光合速率為利用CO2 毫摩爾/小時•株.若一天中該玉米在C點條件下12小時,溫度t2黑暗12小時,則一天中該玉米從外界吸收CO2 克.
(5)該玉米光照8小時和黑暗16小時,若要保證該植物在溫度為t1的恒溫條件下能生長,光照強度至少要大于 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了驗證植物向光性與植物生長素的關(guān)系,有人設(shè)計了如下實驗方案:
(一)方法步驟
取6個小花盆,各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘).按下圖所示方法進行實驗處理.接通臺燈電源24h后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況.
(二)實驗結(jié)果預測
在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長的是 號裝置,而玉米幼苗基本停止生長的是 號裝置.
(三)部分實驗結(jié)果的分析與推論
(1)根據(jù) 號和 號裝置之間實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的.
(2)根據(jù) 號和 號裝置實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān).
(3)根據(jù) 和 號裝置實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗感光部位在尖端.
(4)根據(jù)5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析,只能說明 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了驗證“植株上的幼葉能合成生長素防止葉柄脫落”,某興趣小組的同學利用如如圖所示的植物進行如下實驗,最合理的實驗步驟順序是( )
①選取生長狀況相同的同種植株3株分別編號為甲、乙、丙;
②將3株全部保留頂芽;
③將3株全部去掉頂芽;
④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并將甲株的葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素,丙株保留幼葉;
⑤將甲、乙、丙三株去掉葉片,保留葉柄,并將甲株的葉柄橫斷面涂上一定濃度的生長素;
⑥觀察三株植株葉柄脫落情況.
A.①②④⑥ B.①③④⑥
C.①②⑤⑥ D.①③⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
抗原進入人體以后,被體液中相應(yīng)抗體消滅的過程是( )
①大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細胞的攝取和處理
②吞噬細胞將抗原呈遞給B細胞,再由B細胞呈遞給T細胞
③吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞產(chǎn)生淋巴因子
④抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合
⑤B細胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成漿細胞并產(chǎn)生抗體.
A.①②⑤④ B.①③⑤④ C.①②④⑤ D.①③④⑤
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