A、甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為
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B、乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條 | ||
C、丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病 | ||
D、丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四種 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、低倍鏡下看到的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形;與低倍鏡相比,高倍鏡下視野變亮,但細(xì)胞變大,數(shù)目減少 |
B、在紫色洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,液泡由大變小但紫色加深 |
C、用紙層析法分離出的色素帶,從上到下依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b |
D、將班氏試劑加入到葡萄糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管1 | 試管2 | 試管3 | |
第一步 | 加入適量PH7.5緩沖液 | 加入等量纖維素酶(舊)溶液(PH7.5緩沖液配制) | 加入等量纖維素酶(新)溶液(PH7.5緩沖液配制) |
第二步 | 加等量纖維素溶液 | ||
第三步 | 37℃水浴保溫一小時 | ||
第四步 | |||
第五步 | 觀察現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑤ | B、②③④⑤ |
C、①④⑤⑥ | D、①②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
產(chǎn)生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 0mol |
A、a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率 |
B、b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率 |
C、c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵 |
D、d濃度時酵母菌呼吸作用釋放的二氧化碳來自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4對 | B、3對 | C、2對 | D、1對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗 |
B、使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的溶菌酶 |
C、使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的記憶細(xì)胞 |
D、使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、著圖甲表示基因工程的操作流程圖,則C可表示重組質(zhì)粒,D是受體細(xì)胞 |
B、若圖甲表示植物體細(xì)胞雜交過程,則從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng) |
C、若圖乙表示核移植后再進(jìn)行胚胎移植,則該過程體現(xiàn)了高度分化的細(xì)胞也具有全能性 |
D、若圖乙中B為下丘腦,C是垂體,切斷BC間聯(lián)系,對胰島的影響比對甲狀腺的影響更大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞D和F中肯定存在等位基因分離 |
B、基因重組的發(fā)生與細(xì)胞B、D有關(guān),與細(xì)胞F無直接關(guān)系 |
C、在雄性動物體內(nèi),具有細(xì)胞A-F的器官是睪丸而不可能是肝臟 |
D、間期突變產(chǎn)生的新基因通過細(xì)胞D傳給后代的可能性要大于細(xì)胞B |
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