生物的種不但不會由于個體的死亡而導(dǎo)致該物種的絕滅。而且能保持此種生物性狀的穩(wěn)定，這是因為所有的生物都具有________的特征。

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A．新陳代謝和遺傳　　 B．生殖和遺傳

C．新陳代謝和應(yīng)激性   D．適應(yīng)性和遺傳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：043

根據(jù)下述材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題：

2002年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎分別授予了英國科學(xué)家悉尼·布雷內(nèi)、美國科學(xué)家羅伯特·霍維次和英國科學(xué)家約翰·蘇爾斯頓，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育和“程序性細胞死亡”過程中的基因規(guī)則�！俺绦蛐约毎劳觥笔羌毎环N生理性、主動性的自覺“自殺”行為，這些細胞死得很有規(guī)律，似乎是按編好了的“程序”進行的。猶如秋天片片落葉的凋落，所以這種細胞死亡又稱為“細胞凋亡”。在生物的個體發(fā)育過程中，細胞不但要恰當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生，而且也要恰當(dāng)?shù)厮劳觥?/P>

（1）以下說法錯誤的是

[　　]

A．在人體發(fā)育成熟之前的階段，總體來說細胞誕生的多，死亡的少

B．發(fā)育成熟后，人體內(nèi)細胞的誕生和死亡處于一個動態(tài)平衡階段

C．該死亡的細胞沒有死亡是機體抗性強的表現(xiàn)

D．“程序性的細胞死亡”是基因調(diào)控的結(jié)果

（2）細胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象。下列屬于衰老細胞特征的是

[　　]

A．細胞內(nèi)水分減少
B．細胞呼吸速率增強
C．細胞的物質(zhì)運輸能力下降
D．細胞內(nèi)酶的活性降低

（3）人在胚胎發(fā)育的初期具有尾，但有胚胎發(fā)育的后期已失去尾；在蝌蚪發(fā)育形成青蛙的過程中，尾也逐漸消失。從細胞水平看，這是由于________________________。

（4）在健康的機體中，細胞的生生死死總是處于一個動態(tài)的平衡當(dāng)中。例如，如果該死亡的細胞沒有死亡，就可能導(dǎo)致______，形成癌癥；如果受到_____的攻擊，使不該死亡的___細胞過多地死亡，就會破壞人體的免疫力，導(dǎo)致艾滋病。

（5）后來科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，控制“程序性細胞死亡”的基因有兩類，一是控制細胞死亡的基因，另一類是啟動或促進細胞死亡的基因。兩類基因相互作用共同控制著細胞的正常死亡。你認為研究“細胞的程序性死亡”的機制對于治療癌癥有何意義?

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：071

根據(jù)下述材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題：

2002年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎分別授予了英國科學(xué)家悉尼·布雷內(nèi)、美國科學(xué)家羅伯特·霍維次和英國科學(xué)家約翰·蘇爾斯頓，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育和“程序性細胞死亡”過程中的基因規(guī)則。“程序性細胞死亡”是細胞一種生理性、主動性的自覺“自殺”行為，這些細胞死得很有規(guī)律，似乎是按編好了的“程序”進行的。猶如秋天片片落葉的凋落，所以這種細胞死亡又稱為“細胞凋亡”。在生物的個體發(fā)育過程中，細胞不但要恰當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生，而且也要恰當(dāng)?shù)厮劳觥?/P>

（1）以下說法錯誤的是

[　　]

A．在人體發(fā)育成熟之前的階段，總體來說細胞誕生的多，死亡的少

B．發(fā)育成熟后，人體內(nèi)細胞的誕生和死亡處于一個動態(tài)平衡階段

C．該死亡的細胞沒有死亡是機體抗性強的表現(xiàn)

D．“程序性的細胞死亡”是基因調(diào)控的結(jié)果

（2）細胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象。下列屬于衰老細胞特征的是

[　　]

A．細胞內(nèi)水分減少
B．細胞呼吸速率增強
C．細胞的物質(zhì)運輸能力下降
D．細胞內(nèi)酶的活性降低

（3）人在胚胎發(fā)育的初期具有尾，但有胚胎發(fā)育的后期已失去尾；在蝌蚪發(fā)育形成青蛙的過程中，尾也逐漸消失。從細胞水平看，這是由于________________________。

（4）在健康的機體中，細胞的生生死死總是處于一個動態(tài)的平衡當(dāng)中。例如，如果該死亡的細胞沒有死亡，就可能導(dǎo)致______，形成癌癥；如果受到_____的攻擊，使不該死亡的___細胞過多地死亡，就會破壞人體的免疫力，導(dǎo)致艾滋病。

（5）后來科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，控制“程序性細胞死亡”的基因有兩類，一是控制細胞死亡的基因，另一類是啟動或促進細胞死亡的基因。兩類基因相互作用共同控制著細胞的正常死亡。你認為研究“細胞的程序性死亡”的機制對于治療癌癥有何意義?

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)下述材料，結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題：

2002年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎分別授予了英國科學(xué)家悉尼·布雷內(nèi)、美國科學(xué)家羅伯特·霍維茨和英國科學(xué)家約翰·蘇爾斯頓，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育和“程序性細胞死亡”過程中的基因規(guī)則，“程序性細胞死亡”是細胞的一種生理性、主動性的自覺“自殺”行為，這些細胞死得很有規(guī)律，似乎是按編好了的“程序”進行的。猶如秋天片片落葉的凋落，所以這種細胞死亡又稱為“細胞凋亡”。在生物的個體發(fā)育過程中，細胞不但要恰當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生，而且也要恰當(dāng)?shù)厮劳觥?/p>

（1）以下說法錯誤的是          。

A.在人體發(fā)育成熟之前的階段，總體來說細胞誕生的多，死亡的少

B.發(fā)育成熟后，人體內(nèi)細胞的誕生和死亡處于一個動態(tài)平衡階段

C.該死亡的細胞沒有死亡是機體抗性強的表現(xiàn)

D.“程序性的細胞死亡”是基因調(diào)控的結(jié)果

（2）細胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象。下列屬于衰老細胞特征的是          。

A.細胞內(nèi)水分減少

B.細胞呼吸速率增強

C.細胞的物質(zhì)運輸能力下降

D.細胞內(nèi)酶的活性降低

（3）人在胚胎發(fā)育的初期具有尾，但在胚胎發(fā)育的后期已失去尾；在蝌蚪發(fā)育形成青蛙的過程中，尾也逐漸消失。從細胞水平看，這是由于                            。

（4）在健康的機體中，細胞的生生死死總是處于一個動態(tài)的平衡當(dāng)中。例如，如果該死亡的細胞沒有死亡，就可能導(dǎo)致       ，形成癌癥；如果受到       的攻擊，使不該死亡的_________細胞過多地死亡，就會破壞人體的免疫力，導(dǎo)致艾滋病。

（5）后來科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，控制“程序性細胞死亡”的基因有兩類，一是控制細胞死亡的基因，另一類是啟動或促進細胞死亡的基因。兩類基因相互作用共同控制著細胞的正常死亡。你認為研究“細胞的程序性死亡”的機制對于治療癌癥有何意義？

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

生物的種不但不會由于個體的死亡而導(dǎo)致該物種的絕滅。而且能保持此種生物性狀的穩(wěn)定，這是因為所有的生物都具有________的特征。


  1. A.
    新陳代謝和遺傳
  2. B.
    生殖和遺傳
  3. C.
    新陳代謝和應(yīng)激性
  4. D.
    適應(yīng)性和遺傳

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