(5分)根據(jù)實驗原理和材料用具,設(shè)計實驗選擇載體質(zhì)粒,明確質(zhì)粒的抗菌素基因所抗的抗菌素類別。
①實驗原理:作為載體的質(zhì)粒,須有標(biāo)記基因,這一標(biāo)記基因是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性的細(xì)菌,其質(zhì)粒才可用作載體。
②材料用具:青霉素、四環(huán)素的10萬單位溶液、菌種試管、滅菌的含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、酒精燈、接種環(huán)、一次性注射器、蒸餾水、恒溫箱。
③方法步驟
第一步:取三個含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿并標(biāo)為1、2、3號,在酒精燈旁,用三支注射器,分別注入1mL蒸餾水、青霉素液、四環(huán)素液,并使之分布在整個培養(yǎng)基表面。
第二步:將接種環(huán)在酒精燈上灼燒,并在酒精燈火旁取菌種,對三個培養(yǎng)皿分別接種。
第三步:將接種后的三個培養(yǎng)皿放入37℃恒溫箱培養(yǎng)24h。
④預(yù)期結(jié)果:
①____________________________________;
②____________________________________;
③____________________________________;
④____________________________________;
⑤____________________________________。

(每空1分,共5分)
預(yù)期結(jié)果:
①1號培養(yǎng)皿細(xì)菌正常生長;
②2、3號培養(yǎng)皿中,僅2中細(xì)菌能存活,說明細(xì)菌有青霉素抗性基因,而沒有四環(huán)素抗性基因。
③2、3號培養(yǎng)皿中,僅3中細(xì)菌能存活,說明細(xì)菌有四環(huán)素抗性基因,而沒有青霉素抗性基因。
④2、3號培養(yǎng)皿中都有存活,說明該菌質(zhì)粒上有兩種抗菌素的抗性基因。
⑤2、3號培養(yǎng)皿中都不存活,說明該菌質(zhì)粒上沒有這兩種抗菌素的抗性基因。

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

質(zhì)粒是基因工程中常用的運載體,存在于許多細(xì)菌及酵母菌等生物中。請根據(jù)實驗原理和材料用具,設(shè)計實驗選擇運載體質(zhì)粒,明確質(zhì)粒的抗菌素基因所控的抗菌素類別。

實驗原理:作為運載體的質(zhì)粒,須有標(biāo)記基因,這一標(biāo)記基因是抗菌素抗性基因,故只有具有抗菌素抗性的細(xì)菌,其質(zhì)粒才可用作運載體。

材料用具:青霉素、四環(huán)素的10萬單位溶液、菌種試管、滅菌的含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、酒精燈、接種環(huán)、一次性注射器、蒸餾水、恒溫箱等。

方法步驟:

第一步:取三個含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿并標(biāo)1、2、3號,在酒精燈旁,用三支注射器分別注入1ml蒸餾水、青霉素液、四環(huán)素液,并使之在整個培養(yǎng)基表面分布均勻。

第二步:________________________________________________________.            

第三步:________________________________________________________.

      預(yù)期結(jié)果:

①________________________________________________________

②________________________________________________________                   

③________________________________________________________

④________________________________________________________

⑤________________________________________________________

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科目:高中生物 來源:2010年吉林省吉林市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(5分)根據(jù)實驗原理和材料用具,設(shè)計實驗選擇載體質(zhì)粒,明確質(zhì)粒的抗菌素基因所抗的抗菌素類別。

①實驗原理:作為載體的質(zhì)粒,須有標(biāo)記基因,這一標(biāo)記基因是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性的細(xì)菌,其質(zhì)粒才可用作載體。

②材料用具:青霉素、四環(huán)素的10萬單位溶液、菌種試管、滅菌的含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、酒精燈、接種環(huán)、一次性注射器、蒸餾水、恒溫箱。

③方法步驟

    第一步:取三個含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿并標(biāo)為1、2、3號,在酒精燈旁,用三支注射器,分別注入1mL蒸餾水、青霉素液、四環(huán)素液,并使之分布在整個培養(yǎng)基表面。

    第二步:將接種環(huán)在酒精燈上灼燒,并在酒精燈火旁取菌種,對三個培養(yǎng)皿分別接種。

    第三步:將接種后的三個培養(yǎng)皿放入37℃恒溫箱培養(yǎng)24h。

④預(yù)期結(jié)果:

①____________________________________;

②____________________________________;

③____________________________________;

④____________________________________;

⑤____________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

質(zhì)粒是基因工程中常用的運載體,存在于許多細(xì)菌及酵母菌等生物中。請根據(jù)實驗原理和材料用具,設(shè)計實驗選擇運載體質(zhì)粒,明確質(zhì)粒的抗菌素基因所控的抗菌素類別。
實驗原理:作為運載體的質(zhì)粒,須有標(biāo)記基因,這一標(biāo)記基因是抗菌素抗性基因,故只有具有抗菌素抗性的細(xì)菌,其質(zhì)粒才可用作運載體。
材料用具:青霉素、四環(huán)素的10萬單位溶液、菌種試管、滅菌的含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、酒精燈、接種環(huán)、一次性注射器、蒸餾水、恒溫箱等。
方法步驟:
第一步:取三個含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿并標(biāo)1、2、3號,在酒精燈旁,用三支注射器分別注入1ml蒸餾水、青霉素液、四環(huán)素液,并使之在整個培養(yǎng)基表面分布均勻。
第二步:________________________________________________________.
第三步:________________________________________________________.
預(yù)期結(jié)果:

(1)________________________________________________________

(2)________________________________________________________

(3)________________________________________________________

(4)________________________________________________________

(5)________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)實驗原理和材料用具,設(shè)計實驗選擇載體質(zhì)粒,明確質(zhì)粒的抗菌素基因所抗的抗菌素類別。

①實驗原理:作為載體的質(zhì)粒,須有標(biāo)記基因,這一標(biāo)記基因是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性的細(xì)菌,其質(zhì)粒才可用作載體。

②材料用具:青霉素、四環(huán)素的10萬單位溶液、菌種試管、滅菌的含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、酒精燈、接種環(huán)、一次性注射器、蒸餾水、恒溫箱。

③方法步驟

    第一步:取三個含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿并標(biāo)為1、2、3號,在酒精燈旁,用三支注射器,分別注入1mL蒸餾水、青霉素液、四環(huán)素液,并使之分布在整個培養(yǎng)基表面。

    第二步:將接種環(huán)在酒精燈上灼燒,并在酒精燈火旁取菌種,對三個培養(yǎng)皿分別接種。

    第三步:將接種后的三個培養(yǎng)皿放入37℃恒溫箱培養(yǎng)24h。

④預(yù)期結(jié)果:

①____________________________________;

②____________________________________;

③____________________________________;

④____________________________________;

⑤____________________________________。

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