據(jù)英國《鏡報》報道,墨西哥漁民諾約拉出海時遭風(fēng)暴襲擊遇險靠一個泡沫塑料箱在海上漂浮了8天8夜,饑渴交迫的他在寒冷的夜晚多次產(chǎn)生幻覺,最后被一艘豪華游船救起。請分析諾約拉體內(nèi)的生理變化,并回答以下問題:
(1)由于缺少飲用淡水,由垂體釋放的________激素增多,以促進______對水分的重吸收。機體在寒冷的夜晚分泌的______明顯增多,以增加產(chǎn)熱。
(2)饑餓狀態(tài)下,受_______發(fā)出的神經(jīng)的調(diào)節(jié),_______活性加強,分泌的激素增多,以維持正常的血糖含量。
(3)當(dāng)血液中Na+濃度短時間內(nèi)升高到一定程度,會使可興奮神經(jīng)細(xì)胞動作電位的絕對值_______(填“變小”、“不變”或“變大”),可能導(dǎo)致人由于過于敏感而產(chǎn)生幻覺。
(4)長時間饑餓可使人的免疫機能受損。如果蛋白質(zhì)攝入不足,可損害T淋巴細(xì)胞的機能并使吞噬細(xì)胞發(fā)生機能障礙,從而導(dǎo)致人的_______(填“特異性”、“非特異性”或“特異性和非特異性”)免疫功能下降。
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是果蠅一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程圖(不考慮交叉互換),下列說法不正確的是
A. 圖I表示的細(xì)胞中有8條染色體
B. 圖II表示的細(xì)胞中沒有同源染色體
C. a、b、c、d染色體的組成各不相同
D. 圖Ⅲ是4個精細(xì)胞,變形后形成4個精子
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于原核細(xì)胞的是( )
A. 噬菌體 B. 人的成熟紅細(xì)胞
C. 肺炎雙球菌 D. 酵母菌
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省蚌埠市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢查理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列圖一示意某生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程,圖中字母表示所含的能量,圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答:
(1)圖一中,植食動物糞便中的能量可用____________(填字母)來表示,輸入第一營養(yǎng)級的能量應(yīng)_______(填“小于”、“等于”;大于”)植物光合作用積累的有機物中的能量。若從c、e、g、h、i中選擇若干字母,用式子來表示植物光合作用積累的有機物中的能量,則應(yīng)表示為___________________。
(2)圖二所示的食物網(wǎng)中具有捕食和競爭關(guān)系的生物有___________;若葉狀蟲大量減少試分析對雀和袋鼬的影響:___________________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省蚌埠市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢查理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用同位素標(biāo)記法追蹤元素及物質(zhì)的去向是生物學(xué)的重要手段之一。下列相關(guān)結(jié)果正確的是
A. 小白鼠吸入1802后呼出的二氧化碳不會含有180
B. 用180標(biāo)記的CO2探明了光合作用釋放的02來源于CO2
C. 要得到32P標(biāo)記的噬菌體,可直接用含有32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D. 用含3H—胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測到較強的放射性
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省濰坊市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物實驗的敘述,正確的是
A. 對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)時,先將培養(yǎng)液滴入計數(shù)室,然后蓋好蓋玻片在顯微鏡下計數(shù)
B. “體驗制備細(xì)胞膜的方法”實驗中,需用血液加適量的生理鹽水制備新鮮的紅細(xì)胞稀釋液
C. “探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度”的正式實驗中,需要用蒸餾水作對照組
D. “探究溫度對酶的酶活性的影響”實驗中,將酶與底物混合后再進行保溫
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省池州市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生態(tài)系統(tǒng)具有保護或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,而處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%~20%。回答下列相關(guān)問題:
(1)負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)______能力的基礎(chǔ)。
(2)假如某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有甲~己六種生物,共構(gòu)成五條食物鏈,它們所處營養(yǎng)級情況如下表所示。
物種 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 己 |
營養(yǎng)級 | 第一 | 第二 | 第二 | 第三 | 第三 | 第三、四 |
①已知該食物網(wǎng)中只有己與戊之間具有競爭和捕食雙重關(guān)系,且戊捕食的對象只有丙,請在下方框內(nèi)繪出該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的食物網(wǎng)。
________。
②若該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài),且甲同化的能量為a kJ,乙同化的能量為b kJ,則丙同化能量范圍為________。
③若物種己的種群數(shù)量為m時,該種群的增長率最大,則該生態(tài)系統(tǒng)中物種已的環(huán)境容納量約為_______。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定離不開信息傳遞,而不同種類的信息中只能發(fā)生在生物與生物之間的是_______信息。
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①核DNA→核DNA
②合成RNA聚合酶
③mRNA→蛋白質(zhì)
④K+自由擴散進入細(xì)胞
⑤染色質(zhì)→染色體
⑥[H]+O2→H2O
⑦H2O→[H]+O2
⑧滲透作用
⑨核糖核苷酸→mRNA
A. 3項 B. 4項 C. 5項 D. 6項
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三下學(xué)期六調(diào)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是某池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)一個食物網(wǎng)中6個種群有機物同化量的相對值,其中是生產(chǎn)者的只有A.
種群 | A | B | C | D | E | F |
有機物同化量相對值 | 5000 | 390 | 110 | 29 | 21 | 5 |
(1)該池塘中所有的生物及無機環(huán)境構(gòu)成一個________________。
(2)若能量傳遞效率按10%計算,該食物網(wǎng)最多有____________條食物鏈。
(3)如果向該池塘引入以 F 為專一食物的水生動物,A、B、C、D、E 5個種群中密度首先下降的是____。
(4)一般情況下,池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠維持相對穩(wěn)定,表明池塘生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部具有一定的____________能力,這種能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)的______________關(guān)系密切。
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