4．下列關(guān)于化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．淀粉、纖維素和糖原都是儲能的多糖物質(zhì)
B．攝入人體的N元素可用于構(gòu)成ATP、磷脂、DNA等
C．葡萄糖、胰島素、淋巴因子都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
D．遞質(zhì)、激素發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性

分析 糖類分為單糖、二糖和多糖，淀粉是植物中的多糖是儲能物質(zhì)，纖維素是植物多糖，主要參與細胞壁的組成，不是儲能物質(zhì)是結(jié)構(gòu)物質(zhì)；
內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成，凡是可以存在于血漿、組織液或淋巴組織的物質(zhì)都是內(nèi)環(huán)境的成分；
人體不能直接攝入N元素，主要以氨基酸的形式攝入N元素，氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位；
抗體、激素作用后被滅活，酶作為催化劑，可以反復(fù)應(yīng)用．

解答 解：A、纖維素是植物細胞壁的成分，不是儲能物質(zhì)，A錯誤；
B、ATP、磷脂、DNA中均含有N元素，因此人體攝入的N元素可以合成這些化合物，B正確；
C、葡萄糖、胰島素、淋巴因子都可以存在于血漿、組織液或淋巴中是內(nèi)環(huán)境的成分，C正確；
D、遞質(zhì)、激素發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性，D正確．
故選：A．

點評 本題考查了組成生物化合物的有關(guān)知識，要求考生能夠識記糖類的種類和功能，識記化合物的元素組成，識記屬于和不屬于內(nèi)環(huán)境的相關(guān)化學(xué)物質(zhì)，明確神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后立即失活．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于酶的性質(zhì)，下列表達中錯誤的一項是（　�。�
A．在化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變
B．酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物
C．一旦離開活細胞，酶就失去了催化能力
D．酶的催化效率很高，但易受溫度和酸堿度的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因是（　�。�
A．所含氨基酸的種類不同，而數(shù)目、排列順序都相同
B．所含氨基酸的數(shù)目不同，而種類、排列順序都相同
C．所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同和多肽鏈的數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)不同
D．所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序相同和多肽鏈的數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖甲表示在相對封閉的大棚內(nèi)，番茄植株在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的變化情況．圖乙丙表示在晴朗夏季，將用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的番茄植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)．每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線：實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度）．據(jù)圖分析

（1）圖甲中C點代表上午10：00，E點代表中午12：00．C～E時間段中，該植物吸收的CO2量約為60mg
（2）圖中如果在C、F時刻，植株合成葡萄糖的速率相等，則C、F兩點的呼吸強度的比較結(jié)果是C＜F．
（3）如果土壤中長期缺乏Mg2+，則圖甲中J點向下 （上或下）移動，G點向左（左或右）移動；若B點和G點所對應(yīng)時刻的溫度相同，則B點時的光照強度＜（＞、=、＜）G點時的光照強度．
（4）番茄植株在圖甲B點的整體生理狀態(tài)與圖乙中D、H點的整體生理狀態(tài)相等．影響B(tài)C段變緩的主要外界因素是溫度．
（5）當(dāng)罩內(nèi)的CO2濃度位于圖乙中B點時，番茄植株的葉肉細胞的生理狀態(tài)可用下面的圖4表示．

（6）該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？并說明理由．是，密閉裝置內(nèi)二氧化碳K點比A點低，說明番茄植株細胞光合作用合成有機物的總量多余細胞呼吸消耗有機物的總量，因此有積累有機物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖（片段）．請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸，其排列順序中蘊藏著遺傳信息．
（2）圖中3有2種，中文名字分別是胞嘧啶或鳥嘌呤．
（3）含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個．該片段復(fù)制4次，共需原料胞嘧啶脫氧核苷酸900個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列過程中，消耗ATP和產(chǎn)生ATP的分別是（　�。�
（1）興奮的傳導(dǎo)和傳遞
（2）植物的根吸收土壤中的無機鹽離子
（3）光合作用的光反應(yīng)
（4）神經(jīng)纖維受刺激時鈉離子進入細胞
（5）抗體的合成、加工、運輸和分泌過程
（6）有氧呼吸的第一階段．
A．（1）（2）（4）（5），（3）（6）B．（1）（2）（5），（3）（4）（6）C．（1）（2）（5），（3）（6）D．（1）（5），（3）（6）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于某人免疫細胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（　　）
A．效應(yīng)T細胞能裂解靶細胞但不能直接清除靶細胞中抗原
B．記憶B細胞與效應(yīng)T細胞中的基因和mRNA均存在差異性
C．漿細胞接受抗原的刺激后可以迅速增殖和分化
D．吞噬細胞只參與特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)核酸和蛋白質(zhì)的化學(xué)元素組成的敘述正確的是（　�。�
A．組成核酸的元素，蛋白質(zhì)一定含有
B．組成蛋白質(zhì)的元素，核酸一定含有
C．組成核酸和蛋白質(zhì)的元素都是大量元素
D．核酸和蛋白質(zhì)共有的元素都是大量元素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇邗江中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)敘述不能體現(xiàn)“細胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的是

A．磷脂雙分子層構(gòu)成細胞膜的基本骨架，有利于將細胞內(nèi)外水環(huán)境隔開

B．靠近葉片背面的葉肉細胞中的葉綠體比較大，有利于觀察葉綠體

C．精子細胞變形過程中線粒體聚集在尾的基部，有利于精子的靈活運動

D．胃腺細胞中附著核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比較發(fā)達，有利于胃蛋白酶的合成和加工

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