11．核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，以下關(guān)于DNA與RNA特點的比較，正確的是（　�。�
A．在細胞內(nèi)存在的主要部位相同B．構(gòu)成的五碳糖不同
C．組成的基本元素不同D．構(gòu)成的堿基相同

分析 DNA和RNA的比較：

英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所結(jié)構(gòu)
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結(jié)構(gòu)
RNA核糖核苷酸核糖
 		A、C、G、U主要存在細胞質(zhì)中一般是單鏈結(jié)構(gòu)

解答 解：A、DNA主要分布在細胞核中，而RNA主要分布在細胞質(zhì)中，A錯誤；
B、構(gòu)成DNA的五碳糖是脫氧核糖，構(gòu)成RNA的五碳糖是核糖，B正確；
C、構(gòu)成DNA和RNA的元素都是C、H、O、N、P，C錯誤；
D、構(gòu)成DNA和RNA的堿基不完全相同，前者是A．C．G、T，后者是A、C、G、U，D錯誤．
故選：B．

點評 本題知識點簡單，考查DNA和RNA的異同，要求考生識記DNA和RNA的化學(xué)組成，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如果人體腎小球出現(xiàn)炎癥，可能使血液中的蛋白質(zhì)進入尿液．為了檢測某腎病患者的尿液中是否含有蛋白質(zhì)，可選用的試劑是（　�。�
A．斐林試劑B．蘇丹Ⅲ染液C．雙縮脲試劑D．碘液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為人體某組織的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中a、b、c 都屬于細胞外液，請分別填寫其名稱：

（2）請在（1）中用箭頭表示出a、b、c 三者之間的關(guān)系．
（3）人體內(nèi)的細胞通過內(nèi)環(huán)境或細胞外液才能與外界環(huán)境間接地進行物質(zhì)交換．因此，只有維持細胞生活的液體環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，機體才能進行正常的生命活動．目前普遍認為，神經(jīng)-體液-免疫 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．酸雨對環(huán)境造成的污染和人類的威脅越來越大，防治酸雨最有效的辦法是（　�。�
A．減少二氧化碳的排放量B．限制氟利昂的生產(chǎn)和消費
C．限制硫和氮的氧化物排放D．減少化學(xué)肥料的使用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是中心法則的圖解，已知：環(huán)丙沙星能抑制細菌解旋酶的活性；紅霉素能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用；利福平能抑制RNA聚合酶的活性

請回答以下問題：
（1）據(jù)題可知，環(huán)丙沙星會抑制①（填序號）過程．利福平將會抑制②（填序號）過程．
（2）在蛋白質(zhì)合成過程中，圖一表示轉(zhuǎn)錄和翻譯．
（3）參與圖一所示過程的RNA有3類，在水綿和黑藻的細胞核內(nèi)不能（填“能”或“不能”）發(fā)生上述過程．
（4）有絲分裂間期時人的造血干細胞內(nèi)遺傳信息的流向①②③（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為利用純合高稈（D）抗�。‥）小麥和純合矮稈（d）染病（e）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖敘述不正確的是（　�。�
A．實施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細胞增殖
B．②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
C．圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
D．④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎與細胞核重新編程相關(guān)．該技術(shù)是將成年體細胞重新誘導(dǎo)回早期干細胞狀態(tài)，以用于形成各種類型的細胞，使細胞內(nèi)的基因表達由一種類型變成另一種類型．通過這一技術(shù)，可在同一個體上將較容易獲得的細胞（如皮膚細胞）類型轉(zhuǎn)變成另一種較難獲得的細胞類型（如腦細胞）下列敘述不正確的是（　�。�
A．干細胞保留著細胞分裂和細胞分化能力
B．成年體細胞重新誘導(dǎo)回早期干細胞狀態(tài)的過程中分化程度由高變低
C．通過這一技術(shù)若能實現(xiàn)將皮膚細胞形成各種類型的細胞，則能體現(xiàn)細胞的全能性
D．這一技術(shù)的實現(xiàn)將能避免異體移植產(chǎn)生的排異反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于植物細胞通過主動運輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（　�。�
A．葉肉細胞不能以主動運輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子
B．主動運輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中
C．吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同
D．低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．青霉素是一種抗菌素．幾十年來，由于青霉素被反復(fù)使用，某些細菌對它的抗性越來越強．請回答：
（1）使用青霉素之前，細菌對青霉素的抗性存在著差異；患者使用青霉素后，體內(nèi)絕大多數(shù)細菌被殺死，極少數(shù)抗藥性強的細菌活了下來并繁殖后代，這叫做適者生存不適者被淘汰，青霉素的使用對細菌起了選擇，這種作用是通過細菌與青霉素之間的生存斗爭實現(xiàn)的．青霉素的反復(fù)使用使得細菌抗藥性逐代積累并加強．從這個過程可以看出，雖然生物的變異是不定向的，但自然選擇在很大程度上是定向的．
（2）自然選擇是把自然界中早已存在的有利變異變異選擇出來，并使之逐代積累、加強，最終形成生物新品種．

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