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水綿、藍藻、黑藻全部( )

A．是真核生物 B．是自養(yǎng)生物

C．含有葉綠體 D．能進行有絲分裂

 

B

【解析】藍藻是原核生物，只有核糖體一種細胞器，內含藻藍素和葉綠素，無染色體，不能進行有絲分裂。水綿和黑藻都有葉綠體。三者都能進行光合作用，是自養(yǎng)生物。

 

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物全程復習策略單元評估檢測：必修2　第5、6、7章（解析版） 題型：選擇題

如圖是人類遺傳病系譜圖，母親是純合子，該病的致病基因可能是 ( )

①Y染色體上的基因

②常染色體上的顯性基因

③常染色體上的隱性基因

④X染色體上的顯性基因

⑤X染色體上的隱性基因

A.①② B.②③ C.③④ D.①⑤

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復習階段能力檢測卷6（解析版） 題型：選擇題

曼陀羅的細胞核內含有四個相同的染色體組，花為兩性花�；駻、a控制一對相對性狀，A對a表現(xiàn)為完全顯性。下列有關基因型為AAaa個體的敘述，不正確的是( )

A．產生的配子的基因組成及比例為AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1

B．該個體自交，子代中表現(xiàn)型比例為顯性性狀∶隱性性狀＝35∶1

C．基因a與a的分離，可以同時發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和第二次分裂

D．曼陀羅的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復習階段能力檢測卷4（解析版） 題型：選擇題

食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示長食指基因)。此等位基因的表達受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性。若一對夫婦均為短食指，所生孩子中既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為( )

A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．3/4

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復習階段能力檢測卷4（解析版） 題型：選擇題

下圖是某同學繪制的動物體細胞分裂模式圖，其中有兩幅是錯誤的。請將其余正確的圖片按細胞周期順序排列，其中排在第1位與第3位的圖片分別是 ( )

A．①② B．①⑥ C．③② D．④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復習課時作業(yè)：第1講 走近細胞（解析版） 題型：選擇題

關于細胞學說及其建立的敘述，錯誤的是 ( )

A．細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的

B．細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞

C．細胞學說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性

D．細胞學說的重要內容之一是：動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復習手冊：第9講　細胞的增殖（解析版） 題型：選擇題

在低等植物細胞有絲分裂的分裂期，參與分裂活動的細胞器有( )

①高爾基體 ②核糖體 ③葉綠體 ④中心體

A．①④ B．②③ C．①② D．②④

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復習手冊：第8講　光合作用A（解析版） 題型：選擇題

下列物質中，可以在葉綠體類囊體薄膜上被消耗的有( )

A．水、二氧化碳、ATP

B．氧氣、水、ATP

C．水、ADP、Pi

D．ADP、三碳酸分子、水

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復習手冊：第3講　細胞質（解析版） 題型：選擇題

科學研究表明，細胞中的核糖體通常不是單個執(zhí)行功能，而是構成多聚核糖體(如圖K3?2所示)。研究表明動物卵裂期細胞中的多聚核糖體明顯增多。下列有關敘述錯誤的是( )

圖K3?2

A．核糖體的主要功能是合成蛋白質

B．卵裂期細胞分裂旺盛，需要大量蛋白質

C．多聚核糖體的形成可以使細胞在單位時間內合成的肽鏈數(shù)量增加

D．蛋白質在游離于細胞質中的核糖體上合成，在附著于內質網的核糖體上加工

 

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