5．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　�。�
A．肝細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至中心體
B．細(xì)菌細(xì)胞中DNA指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至線粒體
C．吞噬細(xì)胞中高爾基加工的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至溶酶體
D．胰島細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)可直接轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜

分析 1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：單層膜折疊體，是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?
2、原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核；只有一種細(xì)胞器核糖體．沒有線粒體．
3、溶酶體是由高爾基體形成的．

解答 解：A、中心體沒有膜結(jié)構(gòu)，構(gòu)成中心體的成分中沒有磷脂，肝細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂不能轉(zhuǎn)移至中心體，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)菌是原核生物，沒有線粒體，B錯(cuò)誤；
C、吞噬細(xì)胞內(nèi)，高爾基體加工形成成熟的蛋白質(zhì)，轉(zhuǎn)移至溶酶體，C正確；
D、胰島細(xì)胞內(nèi)，粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)，形成囊泡轉(zhuǎn)移至高爾基體，進(jìn)一步加工，之后可轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以不同類型細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸為情境，考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識(shí)的理解及綜合運(yùn)用．難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分，這與磷脂分子的頭部親水、尾部疏水的性質(zhì)有關(guān)．某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油，每個(gè)小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴內(nèi)
B．由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴內(nèi)
C．由兩層磷脂分子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜完全相同
D．由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部在內(nèi)側(cè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對(duì)某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響．下列敘述不正確的是（　　）
A．促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，也會(huì)促進(jìn)主根的伸長生長
B．施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
C．將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量減少
D．與施用10-4mol•L-1的IAA相比，未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．（一）回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題
其科學(xué)小組對(duì)植物激素的產(chǎn)生及作用等方面進(jìn)行了系列探究，其過程如圖所示．

圖甲為燕麥幼苗的示意圖，在該幼苗的左側(cè)給予光照．
（1）一段時(shí)間后該幼苗將向光生長，導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的主要植物激素是生長素，植物體內(nèi)與該激素這種生理作用類似的激素還有赤霉素（舉一例即可）．
    分別切取燕麥幼苗的胚芽樹尖端，放在瓊脂塊A、B上，并分別在單側(cè)光下和黑暗條件下培養(yǎng)相同時(shí)間（圖乙）后，分別測定瓊脂塊A、B中激素的含量，結(jié)果A、B兩瓊脂塊中激素的含量相差不多．
（2）從上述結(jié)果可以得出的初步結(jié)論有光照并不會(huì)影響生長素分泌總量．
    切取燕麥幼苗胚芽鞘的上端，放在瓊脂塊上，用云母片從上插到下．單側(cè)光照一段時(shí)間后，分別把C、D瓊脂塊放在去尖端的幼苗上，如圖丙所示．
（3）推測C、D端幼苗的生長狀況是C．
A．C端幼苗伸長，D端幼苗不伸長
B．C端幼苗不伸長，D端幼苗伸長
C．C端幼苗和D端幼苗都伸長
D．C端幼苗和D端幼苗都不伸長
    假如云母片插入的位置如圖丁所示，光照一段時(shí)間后，分別把E、F瓊脂塊放在尖端的幼苗上，如圖丁所示．
（4）一段時(shí)間后，放了E、F瓊脂塊的幼苗中，伸長較多的是E，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是生長素在光照影響下在芽內(nèi)橫向極性運(yùn)輸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．B/b控制果蠅顏色，位于X染色體上；T/t位于常染色體，當(dāng)t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無影響，但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅．若ttXbY（白眼雄果蠅）與TTXBXB（紅眼雌果蠅）雜交，請回答下列問題．
（1）F2中，紅眼：白眼=3：1．
（2）F2雄果蠅中共有8種基因型，其中不含Y染色體的個(gè)體所占比例為$\frac{1}{5}$．
（3）用帶熒光標(biāo)記的B、b基因共有的特有的序列作探針，與F2雄果蠅的細(xì)胞裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上B、b基因雜交，通過觀察熒光點(diǎn)的個(gè)數(shù)可以確定細(xì)胞B、b基因的數(shù)目，從而判斷該果蠅是否可育．在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中，若觀察到2個(gè)熒光點(diǎn)，則該雄果蠅可育；若觀察到4個(gè)熒光點(diǎn)，則該雄果蠅不育．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為基因型為AaBb的某高等動(dòng)物細(xì)胞增殖示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．該細(xì)胞所示分裂過程發(fā)生于睪丸中
B．該細(xì)胞含有兩對(duì)同源染色體
C．與該細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一個(gè)細(xì)胞可能含有兩個(gè)a基因
D．該細(xì)胞的每條染色體的著絲粒與從細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲均相連

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述，正確的是

A．絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物

B．酶和基因都是細(xì)胞內(nèi)染色體的組成成分

C．只要有某種酶的基因，細(xì)胞中就有相應(yīng)的酶

D．細(xì)胞中有控制某種酶合成的基因，不一定有它的等位基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物的基因型為AaBB，通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．則以下排列正確的是

A．誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、自交

B．自交、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．用低倍物鏡觀察魚血臨時(shí)裝片，看清紅細(xì)胞后，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡，不可能發(fā)生的是（　�。�
A．物鏡與載玻片的間隙增大
B．視野變暗，物像增大
C．視野中的紅細(xì)胞數(shù)目減少
D．若向左下方移動(dòng)載玻片，物像將向右上方移動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案