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在生態(tài)系統(tǒng)中，信息傳遞發(fā)生在什么之間？（　�。�
A、種群與種群
B、種群內部各個體
C、生物與環(huán)境
D、以上三項都對
考點：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：關于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，從以下幾方面把握：
（1）信息傳遞：生態(tài)系統(tǒng)中的各種信息在生態(tài)系統(tǒng)的各成員之間和各成員內部的交換流動．
（2）信息傳遞的特點：雙向的．
（3）基本過程：信源→發(fā)送器官→信道→接收器官→信宿．
（4）注意事項：信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間，不僅僅存在于生物成分之間，也存在于生物與無機環(huán)境之間．
解答： 解：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的范圍不包括細胞之間的信息傳遞，而是指種群內部個體之間、種群與種群之間、生物與環(huán)境之間的傳遞．
故選：D．
點評：本題知識點簡單，考查生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的相關知識，只要考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的范圍即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

2008年5月12日四川汶川發(fā)生了強烈地震，對被埋在廢墟中的人來說，水是維持生命的最基本條件．以下有關水的說法錯誤的是（　　）
A、飲水不足、體內缺水時，則體內抗利尿激素分泌增多
B、當人體缺水時，血漿的滲透壓會降低，從而產生渴覺
C、代謝旺盛時，結合水與自由水的比值降低
D、核糖體中進行的化學反應有水生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

在浮游植物→浮游動物→魚這條食物鏈中，碳的形式流動是（　�。�
A、有機物B、二氧化碳
C、碳酸鹽D、二氧化碳和有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬微量元素的范疇，又是合成血紅蛋白的必需元素是（　�。�
A、NB、CaC、ZnD、Fe

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科目：高中生物 來源： 題型：

若某個精原細胞中的兩對同源染色體上的DNA均被32P標記，讓這個精原細胞在不含32P的培養(yǎng)環(huán)境中進行四次有絲分裂或者進行一次減數分裂，則以下敘述正確的是（　�。�
A、前者包括四個細胞周期，后者則為一個細胞周期
B、產生的所有子細胞中，前者最多有8個細胞含32P，后者全部都含32P
C、前者因為非同源染色體的自由組合，而使所有子細胞中含32P的細胞數目有多種可能性
D、后者（不考慮基因突變和交叉互換）產生的四個子細胞之間，染色體DNA所含的遺傳信息各不相同，相應的染色體DNA被32P標記的核苷酸單鏈也各不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關過敏反應的敘述中，不正確的是（　�。�
A、過敏反應屬于異常的細胞免疫過程
B、過敏反應一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷
C、過敏反應有明顯的遺傳傾向和個體差異
D、過敏反應是指已產生免疫的機體，在再次接受相同抗原時所發(fā)生的反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一陰濕山洼的草叢中，有堆長滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動物，它們中的全部生物共同構成（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)B、種群
C、生物群落D、食物網

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動物為食的動物稱為（　　）
A、第二營養(yǎng)B、三級消費者
C、次級消費者D、初級消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關內環(huán)境的問題
如圖表示人體肝細胞內部分物質轉變的簡圖，表為某人在醫(yī)院空腹口服葡萄糖后的血糖變化檢驗報告單．
項目 結果（mmol/L）
空腹血糖 4.7
半小時血糖 8.1
一小時血糖 5.8
二小時血糖 5.1
三小時血糖 4.6
（1）從圖中可以看出，糖類、脂肪、蛋白質三大物質轉換的樞紐物質[
 
]
 
．④過程的名稱是
 
．
A．轉氨基作用      B．脫氨基作用    C．分解反應   D．合成反應
（2）表中，0到半小時，血糖上升的原因是
 
．此時，
 
的分泌量開始增加，可促進圖中下列選項中的
 
過程的進行．（多選）
A．①B．④C．⑤D．⑩E．?
（3）若E以大量出汗的形式排出，一般而言體內的抗利尿激素的分泌量將
 
．
（4）據表，如該人在三小時后馬上劇烈運動，簡述一段時間后下丘腦在血糖調節(jié)中的作用
 
．

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