下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與保護(hù)的描述中,錯(cuò)誤的是
A.生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件
B.保護(hù)生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
C.保護(hù)大熊貓的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū),提高環(huán)境容納量
D.生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力叫恢復(fù)力穩(wěn)定性
D
【解析】
試題分析:生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件,A正確;保護(hù)生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,不能以人為中心,隨便的破壞生物多樣性,B正確;保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū),提高環(huán)境容納量,C正確;生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力叫抵抗力穩(wěn)定性,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與保護(hù)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇無(wú)錫高三上期期中調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與保護(hù)的描述中,錯(cuò)誤的是
A.生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件
B.保護(hù)生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
C.保護(hù)大熊貓的有效措施是建立自然保護(hù)區(qū),提高環(huán)境容納量
D.在草原生態(tài)系統(tǒng)中,生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間不存在反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省佛山市高二10月段考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)及保護(hù)的描述中,錯(cuò)誤的是
A.生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件
B.保護(hù)生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
C.保護(hù)大熊貓的根本措施是遷地保護(hù)
D.草原生態(tài)系統(tǒng)中不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與保護(hù)的描述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件
B.保護(hù)生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
C.保護(hù)大熊貓的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū),提高環(huán)境容納量
D.在草原生態(tài)系統(tǒng)中,生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是
A.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
B.正反饋調(diào)節(jié)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)常常起到促進(jìn)作用
C.負(fù)反饋在自然生態(tài)系統(tǒng)中很少見(jiàn)
D.生態(tài)系統(tǒng)在發(fā)展過(guò)程中是朝著物種精簡(jiǎn)化、結(jié)構(gòu)和功能簡(jiǎn)單的方向發(fā)展
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