誘變育種能提高變異的頻率,加速育種的進程。將生物隨飛船帶入太空后,經(jīng)受綜合射線,甚至是人類未知射線的輻射,可以提高物理誘變的幾率,從而產(chǎn)生無數(shù)的育種選擇材料。
(1)生物經(jīng)太空返回地面后,是否均可產(chǎn)生有益的變異?為什么?______
(2)將某植物種子經(jīng)太空返回地面后種植,發(fā)現(xiàn)該植物某隱性性狀突變?yōu)轱@性性狀。
①表現(xiàn)該顯性性狀的種子能否大面積推廣?說明理由。______
②簡要敘述獲得該顯性優(yōu)良品種的步驟。______

(1)不會。因為在各類內(nèi)外因作用下產(chǎn)生的變異:一是不定向的;二是絕大多數(shù)變異有害,只有在地面種植過程中選擇有益的變異,淘汰不變或有害變異,才能培育出新品種。2分
(2)①不能。因為顯性雜合體的雜交后代會發(fā)生性狀分離。2分
②方案一:a.種植后對花粉進行離體培養(yǎng),得到單倍體;b.單倍體幼苗用秋水仙素處理,獲得純合體;c.從純合體中選取顯性性狀即為優(yōu)良品種。2分
方案二:a.將變異后的顯性個體自交培養(yǎng);b.選擇后代中的顯性個體連續(xù)自交;c.選擇不再發(fā)生性狀分離的顯性個體的種子作優(yōu)良品種。2分
(寫一種方案即可)

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省廣州六中高一下學期期末測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于育種優(yōu)點的敘述,不正確的是(  )

A.多倍體較二倍體莖桿粗大,果實種子大
B.雜交育種能產(chǎn)生新基因
C.人工誘變育種能提高變異頻率
D.利用單倍體育種能明顯縮短育種年限

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高一下學期期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于育種優(yōu)點的敘述,不正確的是(  )

A.多倍體較二倍體莖桿粗大,果實種子大

B.雜交育種能產(chǎn)生新基因

C.人工誘變育種能提高變異頻率

D.利用單倍體育種能明顯縮短育種年限

 

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科目:高中生物 來源:2011年四川省成都市高二模擬考試生物試題 題型:綜合題

誘變育種能提高變異的頻率,加速育種的進程。將生物隨飛船帶入太空后,經(jīng)受綜合射線,甚至是人類未知射線的輻射,可以提高物理誘變的幾率,從而產(chǎn)生無數(shù)的育種選擇材料。

(1)生物經(jīng)太空返回地面后,是否均可產(chǎn)生有益的變異?為什么?______

(2)將某植物種子經(jīng)太空返回地面后種植,發(fā)現(xiàn)該植物某隱性性狀突變?yōu)轱@性性狀。

   ①表現(xiàn)該顯性性狀的種子能否大面積推廣?說明理由。______

②簡要敘述獲得該顯性優(yōu)良品種的步驟。______

 

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科目:高中生物 來源:2010年江西省瑞昌市高二下學期期中考試生物卷 題型:選擇題

下列關(guān)于育種優(yōu)點的敘述,不正確的是(    )

   A.多倍體較二倍體莖桿粗,果實種子大     B.雜交育種能產(chǎn)生新基因

   C.人工誘變育種能提高變異頻率           D.利用單倍體育種能明顯縮短育種年限

 

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