【題目】通過顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的高爾基體，培養(yǎng)幾天后再觀察該根尖細(xì)胞，預(yù)測會有什么結(jié)果

A．細(xì)胞停止分裂 B．產(chǎn)生多核細(xì)胞

C．正常分裂 D．不能形成紡錘體

【答案】B

【解析】

試題分析：在植物細(xì)胞中，高爾基體與有絲分裂末期細(xì)胞壁的形成有關(guān)。因此，通過顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的高爾基體不會影響細(xì)胞核分裂，但會阻礙細(xì)胞質(zhì)分裂，這會導(dǎo)致多核細(xì)胞或多倍體細(xì)胞的產(chǎn)生。所以B正確。A、C、D不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)基因重組的敘述，正確的是

A．非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組

B．姐妹染色單體間相同片段的交換導(dǎo)致基因重組

C．基因重組導(dǎo)致純合體自交后代出現(xiàn)性狀分離

D．同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．大量飲水，則抗利尿激素分泌會減少

B．決定細(xì)胞外液滲透壓的主要因素是鈉離子濃度

C．抗利尿激素分泌減少，機體通過尿液等途徑散失水量增加

D．渴覺中樞位于下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中，由逆轉(zhuǎn)錄酶催化的過程是（　　）

A. DNA→RNA

B. 蛋白質(zhì)→蛋白質(zhì)

C. RNA→DNA

D. RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的小腸絨毛上皮細(xì)胞的壽命僅為幾天，而紅細(xì)胞的壽命為上百天，神經(jīng)細(xì)胞則達幾十年甚至伴隨人的一生。這說明

A. 細(xì)胞分化程度不同則壽命不同 B. 細(xì)胞位置不同則衰老速度不同

C. 有的細(xì)胞衰老，有的細(xì)胞不衰老 D. 不同細(xì)胞具有不同的衰老速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無子西瓜與無子番茄的說法中正確的是（ ）

A．利用無子西瓜與無子番茄枝條分別扦插，形成的新植株仍能結(jié)出無子果實

B．無子西瓜與無子番茄由于沒有種子，生產(chǎn)上需要年年重新育種

C．無子西瓜與無子番茄的發(fā)育都離不開生長素的作用

D．無子西瓜與無子番茄的培育基本原理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是（ ）

①一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病

②一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病

③攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳病

④不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的下列物質(zhì)除哪一項外，其余均具有特異的識別作用？（ ）

A．RNA聚合酶 B．tRNA C．限制性內(nèi)切酶 D．ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是

A．若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)時，a和d過程分別運輸?shù)奈镔|(zhì)是Na+、K+

B．b過程無法體現(xiàn)細(xì)胞膜選擇透性，但能判斷出膜外的b物質(zhì)濃度高于膜內(nèi)

C．若此為紅細(xì)胞質(zhì)膜，D具有特異性，若去掉它們，就不會發(fā)生凝集反應(yīng)，說明D是一種抗原

D．若此為肝細(xì)胞膜，當(dāng)處于低血糖時，肝細(xì)胞可釋放激素C（胰高血糖素），促進E（肝糖元）水解為F（葡萄糖）

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同步練習(xí)冊答案