3．如圖表示使人體獲得免疫的兩種方法，下列敘述中正確的是（　　）
A．當人被狗咬傷時，為預(yù)防狂犬病，此時采用方法②比較好
B．醫(yī)學(xué)上采用方法②可進行免疫預(yù)防
C．采用方法②使人體獲得抗體的過程屬于細胞免疫
D．采用方法①可使人獲得比方法②更持久的免疫力

分析 方法①注射抗體，抗體可以直接清除病毒，發(fā)揮作用快，可起到治療的作用．一般使用于緊急治療．此法缺點是抗體存活時間比較短，沒有長期預(yù)防的作用．
方法②注射抗原，引起人體的免疫反應(yīng)，在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細胞，進而獲得了對該抗原的抵抗能力．因為記憶細胞能存活時間常，所以人可以保持較長時間的免疫力．因為抗體和記憶細胞的產(chǎn)生需要一定的時間，所以此法可用于免疫預(yù)防，不適合用于緊急治療．

解答 解：A、若某人被狗咬傷，不確定該狗是否帶有狂犬病毒，最保險的辦法是按方法①注射抗體，以盡快清除可能存在的病毒，A錯誤；
B、根據(jù)上述方法②的優(yōu)點，記憶細胞可以存活更長時間，二次免疫時產(chǎn)生抗體快而多，相比于方法①注射的抗體只能存活較短的時間，方法①的免疫預(yù)防效果更好，醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進行免疫預(yù)防，B正確；
C、采用方法②使人體獲得抗體的過程屬于體液免疫，C錯誤；
D、抗體發(fā)揮了作用后就會失活，在人體內(nèi)存留的時間不長；記憶細胞的特點壽命長，對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原，因此采用方法②可使人獲得比方法①更持久的免疫力，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了人體免疫調(diào)節(jié)以及免疫預(yù)防的有關(guān)知識，要求考生能夠準確比較獲得免疫的兩種方法，并掌握各自的優(yōu)缺點，同時識記體液免疫和細胞免疫的過程，再結(jié)合所需知識準確判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列結(jié)論，不能通過噬菌體侵染細菌的實驗證實的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B．DNA是遺傳物質(zhì)
C．染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體
D．在不含DNA的生物體內(nèi)，RNA就是該生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　�。�
①具有分泌功能的細胞都可以產(chǎn)生酶
②有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來
③凡是活細胞都含有酶
④酶都是有機物
⑤所有的酶都只含CHON四種元素
⑥在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)節(jié)作用
⑦過酸過堿條件下，酶活性都低的原因相同．
A．①③④B．①④⑥⑦C．①③④⑦D．①④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序為計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板
B．層析液對各種色素的溶解度相同，但不同色素在濾紙上的擴散速度不同
C．平板劃線時除第一次劃線外，每一次劃線的起點都是第一次劃線的末端
D．萃取過程中采用水浴加熱的原因是防止胡蘿卜素分子的結(jié)構(gòu)被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．白細胞介素4（IL一4）是具有多種免疫學(xué)調(diào)節(jié)功能的細胞因子，臨床及研究中需要大量高純度的IL一4，以及其高效檢測試劑．如圖是利用單克隆抗體技術(shù)制備抗IL一4特異性抗體的過程．回答相關(guān)問題：

（1）在免疫系統(tǒng)組成中，IL一4屬于免疫活性物質(zhì)．研究人員從外周血中提取到IL一4蛋白分子的mRNA，將其反轉(zhuǎn)錄成cDNA，構(gòu)建特定表達載體，利用工程菌獲得用于臨床及研究需要的高純度的IL一4蛋白．
（2）圖中所示的a培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)的是骨髓瘤細胞細胞，其與M細胞融合產(chǎn)生雙核或多核細胞，再經(jīng)有絲分裂，進一步形成兩個新的單核雜交細胞．
（3）b培養(yǎng)瓶所示過程中，要用特定的選擇性培養(yǎng)基進行細胞篩選，得到的融合的雜種細胞能在體外培養(yǎng)增殖生長．經(jīng)b獲得的細胞，還需要進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測（克隆化培養(yǎng)和專一抗體陽性檢測）．
（4）c培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)的細胞是分泌抗IL-4抗體的雜交瘤細胞．制備IL一4單克隆抗體的過程中，細胞培養(yǎng)瓶通常置于特定培養(yǎng)箱中進行細胞培養(yǎng)，要求培養(yǎng)瓶松蓋，主要目的是讓氧氣進入培養(yǎng)瓶以供細胞代謝、使二氧化碳加入培養(yǎng)瓶維持培養(yǎng)液的PH．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖，下列有關(guān)說法，不正確的是（　　）
A．該病為伴X隱性遺傳病
B．Ⅲ7的致病基因來自Ⅰ2
C．Ⅰ4的父親不一定患病
D．Ⅱ5 和Ⅱ6再生一個女兒患病的幾率為$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．羊是草食性動物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　�。�
①生產(chǎn)者②初級消費者③次級消費者④第一營養(yǎng)級⑤第二營養(yǎng)級⑥第三營養(yǎng)級．
A．①④B．②⑤C．③⑥D．①③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于艾滋病的敘述中正確的是（　�。�
A．可通過握手傳播
B．艾滋病患者死亡的根本原因是病毒感染，艾滋病會遺傳
C．HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是攻擊B細胞，導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能
D．與艾滋病人同用一個針管會感染艾滋病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

五個大小相同的馬鈴薯幼根與物種A的幼根分別放入甲～戊五種不同濃度的蔗糖溶液中（細胞失水過多會導(dǎo)致死亡），數(shù)小時后，取出稱重，重量變化如圖所示．以下關(guān)于該實驗結(jié)果的說法正確的是（ ）

A．物種A比馬鈴薯更耐干旱

B．在甲溶液中加入適量的蔗糖酶，在最初一段時間，其中的馬鈴薯幼根細胞液濃度將減小

C．物種A在與馬鈴薯根細胞液等滲的完全培養(yǎng)液中不能正常生長

D．當馬鈴薯根細胞在乙蔗糖溶液中重量不再發(fā)生變化時，滲透作用依然進行

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