【題目】研究者發(fā)現(xiàn),當(dāng)水流噴射到海兔(螺類的一種)的噴水管皮膚時(shí)會(huì)引起鰓肌收縮,導(dǎo)致噴水管和鰓收縮,稱為縮鰓反射。當(dāng)噴水管重復(fù)受到溫和的噴水刺激時(shí),縮鰓反射的幅度越來(lái)越小,即產(chǎn)生習(xí)慣化。對(duì)已產(chǎn)生習(xí)慣化的海兔,用短暫電流刺激其頭部皮膚(對(duì)海兔為傷害性刺激),再用水流刺激噴水管,結(jié)果產(chǎn)生的縮腮反射比只用水流刺激噴水管強(qiáng)烈,即產(chǎn)生去習(xí)慣化。相關(guān)結(jié)構(gòu)及發(fā)生機(jī)制如下圖,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:
(1)圖示中參與縮腮反射的神經(jīng)元至少有_________個(gè)。
(2)為研究海兔重復(fù)受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習(xí)慣化的原因,科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
連續(xù)電刺激部位測(cè)量指標(biāo)及現(xiàn)象 | 噴水管皮膚 | 感覺神經(jīng)元 | 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元 |
感覺神經(jīng)元電位變化 | 持續(xù)產(chǎn)生 | 持續(xù)產(chǎn)生 | ? |
運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元電位變化 | 逐漸減弱 | 逐漸減弱 | 持續(xù)產(chǎn)生 |
肌肉收縮程度 | 逐漸減弱 | 逐漸減弱 | 一直正常 |
①神經(jīng)元受到適宜刺激時(shí),受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是 。表中“?”處應(yīng)填寫 (產(chǎn)生/不產(chǎn)生),原因是 。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,推測(cè)海兔重復(fù)受到溫和的噴水刺激時(shí)產(chǎn)生習(xí)慣化的原因是:
興奮在 (感覺神經(jīng)元/運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元/感覺神經(jīng)元與運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間的
突觸)的 (傳導(dǎo)/傳遞)減弱或受阻所致。
(3)研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明去習(xí)慣化形成的原因是:當(dāng)傷害性刺激作用于頭部皮膚時(shí),神經(jīng)元L29興奮并釋放______(填寫具體物質(zhì)名稱),再受到噴水刺激后,引起感覺神經(jīng)元興奮時(shí)其軸突末稍釋放出更多的神經(jīng)遞質(zhì),解除了習(xí)慣化。據(jù)此判斷,僅用短暫電流刺激海兔頭部的皮膚_____(能/不能)產(chǎn)生縮鰓反射,理由是 。
(4)根據(jù)去習(xí)慣化形成機(jī)制,推測(cè)習(xí)慣化產(chǎn)生的原因是連續(xù)溫和噴水刺激導(dǎo)致_________。
【答案】(1)2
(2)①負(fù)電位→正電位(由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>) 不產(chǎn)生
神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜(或“神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單向的”)
②感覺神經(jīng)元與運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間的突觸 傳遞
(3)5-HT 不能 此刺激不能引起縮鰓反射的感覺神經(jīng)元興奮
(4)感覺神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)減少
【解析】
試題分析:(1)參與縮腮反射的神經(jīng)元至少有感覺神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元2個(gè)神經(jīng)元參與。
(2)①神經(jīng)元受到適宜刺激后,靜息電位轉(zhuǎn)化成動(dòng)作電位,所以受刺激部位膜內(nèi)電位變化是負(fù)電位→正電位。連續(xù)刺激運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,感覺神經(jīng)元沒有動(dòng)作電位產(chǎn)生,因?yàn)榕d奮不能由突觸后膜傳到突觸前膜。②分析表格連續(xù)電刺激噴水管皮膚、感覺神經(jīng)元等部位,感覺神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢怀掷m(xù)產(chǎn)生,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢恢饾u減弱,肌肉收縮程度逐漸減弱,而連續(xù)電刺激運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢怀掷m(xù)產(chǎn)生,肌肉一直正常收縮,所以海兔重復(fù)受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習(xí)慣化是由于興奮在感覺神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間的突觸部位傳遞減弱或受阻。
(3)研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明去習(xí)慣化形成的原因是:當(dāng)傷害刺激作用于頭部皮膚時(shí),神經(jīng)元L29興奮并釋放5-HT,再受到噴水刺激后,引起感覺神經(jīng)元在興奮時(shí)其軸突末稍釋放更多的神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)此判斷,僅用短暫電流刺激海兔頭部的皮膚不能產(chǎn)生縮鰓反射,理由是此刺激不能引起縮鰓反射的感覺神經(jīng)元興奮。
(4)根據(jù)去習(xí)慣化形成機(jī)制,推測(cè)習(xí)慣化產(chǎn)生的原因是連續(xù)溫和噴水刺激導(dǎo)致感覺神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)減少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了檢測(cè)飲用水中是否會(huì)有某種細(xì)菌,配制如下培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng):
(1)該培養(yǎng)基所含有的碳源有____________________,氮源有 。
(2)該培養(yǎng)基除含碳源、氮源外,還有微生物需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是____________________。該細(xì)菌在同化作用上的代謝類型是___________型。
(3)因?yàn)榕H飧嗪偷鞍纂薩_________,所以稱取時(shí)動(dòng)作要迅速,稱取后及時(shí)蓋上瓶蓋;配制好的培養(yǎng)基一般采取的滅菌方法是______________;滅菌好的培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí),在酒精燈火焰附近倒平板,待平板冷卻凝固后,將平板___________放置。
(4)稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行___________________,將不同稀釋度的菌液涂布到_______培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。在稀釋度足夠高的菌液里,聚集在一起的微生物將被分散成單個(gè)細(xì)胞,從而能在培養(yǎng)基表面形成_____________。
(5)該培養(yǎng)基可用來(lái)鑒別哪種細(xì)菌?______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在基因診斷技術(shù)中,所用的探針DNA分子中必須存在一定量的放射性同位素,這種放射性同位素的作用是
A.為形成雜交的DNA分子提供能量
B.引起探針DNA產(chǎn)生不定向的基因突變
C.作為探針DNA的示蹤元素
D.增加探針DNA的分子量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.與肺炎雙球菌細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼
B.人體成熟的紅細(xì)胞不能對(duì)葡萄糖進(jìn)行氧化分解
C.乳酸菌等微生物的無(wú)氧呼吸也叫做發(fā)酵
D.葉肉細(xì)胞在光照下既進(jìn)行光合作用,又進(jìn)行呼吸作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是
A. 觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合
B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C. 若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍
D. 若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響”實(shí)驗(yàn)中,自變量是( )
A.溫度 B.過(guò)氧化氫的濃度
C.過(guò)氧化氫分解速率 D.過(guò)氧化氫的體積
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某哺乳動(dòng)物的背部皮毛顏色由常染色體上的一組復(fù)等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3之間共顯性(即A1、A2和A3任何兩個(gè)組合在一起時(shí),各基因均能正常表達(dá))。如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝進(jìn)而控制性狀
B.背部的皮毛顏色的基因型有6種,其中純合子有3種
C.背部的皮毛顏色為白色的個(gè)體一定為純合子
D.某白色雄性個(gè)體與多個(gè)黑色雌性個(gè)體交配后代有三種毛色,則其基因型為A2A3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在20世紀(jì)初,科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法,將白菜的原生質(zhì)體和甘藍(lán)的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了“白菜﹣甘藍(lán)”雜種植株,據(jù)圖回答下列問題:
(1)過(guò)程b完成的標(biāo)志是__________。要促進(jìn)雜種細(xì)胞的分裂生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素,其中激素包括_____和_____兩類植物激素。
(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中,依據(jù)的原理是_________,c涉及的分裂方式為___________________。
(3)若白菜細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,甘藍(lán)細(xì)胞含n條染色體,則“白菜﹣甘藍(lán)”細(xì)胞內(nèi)含____條染色體;若雜種細(xì)胞培育成為“白菜﹣甘藍(lán)”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于幾倍體植株?__________。
(4)要制備“白菜﹣甘藍(lán)”人工種子,要選取具有生根發(fā)芽能力的__________(結(jié)構(gòu)),包裹上人工種皮制得。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】百合利用它的球莖進(jìn)行無(wú)性繁殖,種植的世代多了以后往往會(huì)感染病毒而減產(chǎn),為此農(nóng)戶希望得到無(wú)病毒的幼苗進(jìn)行種植。下列能在最短的時(shí)間內(nèi)獲得大量無(wú)病毒幼苗的最佳方法是
A.花藥離體培養(yǎng) B.選取成熟組織進(jìn)行培養(yǎng)
C.利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng) D.人工誘導(dǎo)基因突變
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