A. | 高效性 | B. | 專一性 | C. | 多樣性 | D. | 穩(wěn)定性 |
分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解答 解:蛋白酶只能使蛋白質(zhì)水解,而不能使淀粉水解,一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行,這說明酶具有專一性.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若某植物幼苗表現(xiàn)出向光性,向光側(cè)的生長素濃度為f,則背光側(cè)的生長素濃度范圍為大于f | |
B. | 若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性、莖背地性,莖的近地側(cè)(下方)生長素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)(上方)生長素濃度范圍為小于f | |
C. | 某些除草劑除草的原理是使雜草中生長素類似物濃度處于大于h狀態(tài)下 | |
D. | 若某植物產(chǎn)生了頂端優(yōu)勢,其頂芽生長素濃度可能為g,則側(cè)芽生長素濃度可能大于h |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙三種物質(zhì)都不含高能磷酸鍵 | |
B. | 植物體內(nèi)能量1可用于CO2的固定,能量2來自水的光解 | |
C. | 乙是腺嘌呤核糖核苷酸,ATP可為轉(zhuǎn)錄過程提供能量 | |
D. | 人在饑餓時(shí),細(xì)胞中的ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是細(xì)菌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所 | |
B. | ATP分子由1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成 | |
C. | ATP的合成與細(xì)胞放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián) | |
D. | ATP的水解與細(xì)胞吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期,乙細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞 | |
B. | 甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期,乙細(xì)胞處于有絲分裂的后期 | |
C. | 甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,乙細(xì)胞處于有絲分裂前期 | |
D. | 甲細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞,乙細(xì)胞是成熟的生殖細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②在噬菌體、大腸桿菌、水綿、草履蟲體內(nèi)都存在 | |
B. | ⑦、⑧、⑨在藍(lán)藻和水綿體內(nèi)都存在 | |
C. | ⑥、⑧都具有選擇透過性 | |
D. | ①~⑨在菠菜葉肉細(xì)胞中都存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白眼突變體與野生型雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為野生型,雌、雄比例為 1:1 | |
B. | F1雌性與白眼雄性雜交后代出現(xiàn)白眼且雌雄中比例均為1:1 | |
C. | F1雌雄個(gè)體交配,后代出現(xiàn)性狀分離,白眼全部是雄性 | |
D. | 白眼雌性與野生型雄性雜交,后代白眼全部為雄性,野生型全部為雌性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸并不都是順相對(duì)含量梯度的 | |
B. | 水分子進(jìn)出細(xì)胞,取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差 | |
C. | 小分子物質(zhì)都能自由地通過細(xì)胞膜,大分子物質(zhì)則不能 | |
D. | 協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的,都不需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)性語言中樞 | B. | 聽覺性語言中樞 | C. | 視覺性語言中樞 | D. | 運(yùn)動(dòng)中樞 |
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