A. | 第一次過濾取的是濾布上的殘留物(濾渣) | |
B. | 第二次過濾取的是濾布上的殘留物(濾渣) | |
C. | 第三次過濾取的是濾液 | |
D. | A、B、C均不正確 |
分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程分析:
第一次過濾:過濾提取雞血細(xì)胞核中的DNA(在濾液中),濾掉的是破碎的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(沉淀物);
第二次過濾:過濾用2mol/L的NaCl充分溶解的DNA(在濾液中),濾去的是溶解度低的蛋白質(zhì)等雜質(zhì)(在沉淀物中);
第三次過濾:過濾用0.14mol/L的NaCl析出的DNA(在沉淀物中),濾去的是溶液中的雜質(zhì)(在濾液中);
解答 解:A、第一次過濾:過濾提取雞血細(xì)胞核中的DNA(在濾液中),濾掉的是破碎的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(沉淀物),取的是濾液,A錯(cuò)誤;
B、第二次過濾:過濾用2mol/L的NaCl充分溶解的DNA(在濾液中),濾去的是溶解度低的蛋白質(zhì)等雜質(zhì)(在沉淀物中),取的是濾液,B錯(cuò)誤;
C、第三次過濾:過濾用0.14mol/L的NaCl析出的DNA(在沉淀物中),濾去的是溶液中的雜質(zhì)(在濾液中),取的是紗布上的粘稠物,C錯(cuò)誤;
D、綜上所述,以上三種說法都是錯(cuò)誤的,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA的粗提取和鑒定,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如提取的原理、鑒定的原理、實(shí)驗(yàn)材料的選取是否合理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國際班上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•紹興校級(jí)期末)根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖中A表示 ,D表示 .(用文字表達(dá))
(2)該化合物是由 個(gè)氨基酸分子失去 水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做 .
(3)圖中表示R基的字母是 ,表示肽鍵的字母是 .
(4)該化合物由 種氨基酸組成.
(5)蛋白質(zhì)多樣性的原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、 、 不同,多肽鏈的盤曲、折疊及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•大理市校級(jí)期末)如圖簡要表示了光合作用和呼吸作用中的五個(gè)生理過程(分別用過程:A﹣E表示),請(qǐng)回答:
(1)A過程中發(fā)生的能量變化是 ,它為B提供 .
(2)圖中B表示的過程為 ,進(jìn)行的場(chǎng)所是 .
(3)D過程表示的是有氧呼吸的第 階段,該過程是在 中進(jìn)行的.
(4)能同時(shí)進(jìn)行以上所有生理過程的生物為 .
(5)上述生理過程中能產(chǎn)生ATP的有 (填上述字母編號(hào)).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取動(dòng)物細(xì)胞中的DNA和蛋白質(zhì)需要用蒸餾水脹破細(xì)胞 | |
B. | 用不同濃度的NaCl溶液反復(fù)溶解與析出DNA可除去蛋白質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)提取和分離過程中進(jìn)行透析可去除溶液中的DNA | |
D. | 蛋白質(zhì)和DNA都可以用電泳的方法進(jìn)行分離純化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用豬血為實(shí)驗(yàn)材料的原因是豬血的紅細(xì)胞有細(xì)胞核,DNA含量多 | |
B. | 利用 DNA 在2mol/L的氯化鈉溶液中溶解度最低,易析出的特性提取DNA | |
C. | 利用DNA與二苯胺作用而顯現(xiàn)紫色的特性鑒定DNA | |
D. | 利用 DNA 不溶于酒精,而細(xì)胞中的其他物質(zhì)可溶于酒精的特性提純DNA |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•成都校級(jí)學(xué)業(yè)考試)有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是( )
①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶
③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng).
A.②③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用DNA能溶于酒精溶液,而蛋白質(zhì)不溶于酒精溶液,可將DNA與蛋白質(zhì)分離 | |
B. | 利用85℃的高溫能使蛋白質(zhì)變性,卻對(duì)DNA沒有影響的特性,將DNA與蛋白質(zhì)分離 | |
C. | 利用DNA在0.14mol•L-1NaCl溶液中溶解度最大的特點(diǎn),可將DNA與雜質(zhì)分離 | |
D. | 在DNA濾液中加入嫩肉粉,通過木瓜蛋白酶的作用,可將DNA與蛋白質(zhì)分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 還原糖與斐林試劑作用生成紅色沉淀 | |
B. | 酵母菌細(xì)胞有氧呼吸時(shí)產(chǎn)生二氧化碳 | |
C. | 洋蔥根尖的培養(yǎng) | |
D. | 秋水仙素誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、消費(fèi)者 | B. | 物質(zhì)循環(huán)、消費(fèi)者 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、能量流動(dòng) | D. | 生物群落、物質(zhì)循環(huán) |
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