A、水光解后產(chǎn)生的[H](NADPH)數(shù)量不足 |
B、葉綠體利用光能合成的ATP的數(shù)量不足 |
C、光反應(yīng)所需要的水的數(shù)量不足 |
D、暗反應(yīng)生成的C3化合物數(shù)量不足 |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有基因都在胚胎發(fā)育期間同時得以表達(dá) |
B、所有的細(xì)胞都有部分相同的基因得以表達(dá) |
C、所有細(xì)胞都只有部分遺傳信息得以表達(dá) |
D、不同的細(xì)胞群,表達(dá)的基因可不相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、特異性免疫與非特異性免疫中均有吞噬細(xì)胞的參與 |
B、細(xì)胞免疫和體液免疫均由對抗原的特異性識別所啟動 |
C、效應(yīng)B細(xì)胞相對于B細(xì)胞具有更發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
D、對抗原再次免疫時血清抗體的產(chǎn)生具有更長的延遲期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚成活,胚乳已死亡 |
B、胚已死亡,胚乳成活 |
C、胚和胚乳均成活 |
D、胚和胚乳均死亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、姐妹染色單體的交叉互換 |
B、等位基因彼此分離 |
C、非同源染色體的自由組合 |
D、姐妹染色單體分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、構(gòu)成遺傳物質(zhì)載體 |
B、調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝 |
C、儲存能量 |
D、構(gòu)成生物膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、S端呈紫色,液面高于R端 |
B、S端呈藍(lán)色,液面低于R端 |
C、R端呈藍(lán)色,液面高于S端 |
D、R端呈紫色液面低于S端 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com