Question

如圖是驗(yàn)證光合作用某過程的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）當(dāng)用氧的同位素¹⁸O分別標(biāo)記通入乙裝置的CO₂（C¹⁸O₂）和甲裝置的H₂O（H₂¹⁸O）時(shí)，可以證明

 

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（2）在甲乙兩裝置剛置備完畢的一段時(shí)間內(nèi)，若溫度不變，而逐漸增大光照強(qiáng)度，兩裝置的O₂的生成量會(huì)

 

；若溫度和光照條件均不變，而逐漸增大CO₂的通入量，那么，兩裝置的O₂的生成量則會(huì)

 

，這說明兩裝置內(nèi)的光合作用

 

，其可能原因是

 

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（3）當(dāng)其他條件不變，而光照強(qiáng)度從通常的10千勒克司增加到60千勒克司時(shí)，光合作用主要產(chǎn)物的變化情況是

 

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Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化

專題：

分析：光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO₂被C₅固定形成C₃，C₃在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物．

解答： 解：（1）當(dāng)用氧的同位素¹⁸O分別標(biāo)記通入乙裝置的CO₂（C¹⁸O₂）和甲裝置的H₂O（H₂¹⁸O）時(shí)，可以證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自反應(yīng)物中的水．
（2）在甲乙兩裝置剛置備完畢的一段時(shí)間內(nèi)，若溫度不變，而逐漸增大光照強(qiáng)度，兩裝置的O₂的生成量會(huì)較明顯地增加；若溫度和光照條件均不變，而逐漸增大CO₂的通入量，那么，兩裝置的O₂的生成量則會(huì)慢慢增加，這說明兩裝置內(nèi)的光合作用效率在不斷增強(qiáng)，其可能原因是甲乙兩裝置的小球藻的數(shù)量隨著小球藻的不斷繁殖而不斷增加．
（3）當(dāng)其他條件不變，而光照強(qiáng)度從通常的10千勒克司增加到60千勒克司時(shí)，光合作用主要產(chǎn)物的變化情況是先是隨著光照強(qiáng)度的增大，其生成速率不斷增大，當(dāng)光照強(qiáng)度增大到一定程度時(shí)，其生成速率將保持基本穩(wěn)定的狀態(tài)．
故答案為：
（1）光合作用產(chǎn)生的氧氣來自反應(yīng)物中的水 
（2）較明顯地增加   慢慢增加   效率在不斷增強(qiáng)   甲乙兩裝置的小球藻的數(shù)量隨著小球藻的不斷繁殖而不斷增加  
（3）先是隨著光照強(qiáng)度的增大，其生成速率不斷增大，當(dāng)光照強(qiáng)度增大到一定程度時(shí)，其生成速率將保持基本穩(wěn)定的狀態(tài)

點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力．要注意，光反應(yīng)離不開光，暗反應(yīng)有光無光均可進(jìn)行．光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H]，兩者相互依存，是統(tǒng)一不可分割的整體．