A. | 初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為D1 | |
B. | 能量在營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率是$\frac{D_2}{D_1}$ | |
C. | 生產(chǎn)者生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量為B1 | |
D. | 初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量蘊(yùn)含在A1之中 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng):指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和喪失的過(guò)程.能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境,生物與生物間的密切聯(lián)系,可以通過(guò)能量流動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn).能量流動(dòng)兩大特點(diǎn):?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),逐級(jí)遞減.
據(jù)圖可知:W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,A1代表未利用和流向分解者的能量,B1為有機(jī)物凈積累量,C1代表呼吸作用散失的能量.凈同化量=同化量-呼吸量
解答 解:A、據(jù)圖分析,初級(jí)消費(fèi)者固定的能量為D1,A錯(cuò)誤;
B、能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率=$\frac{下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量}{上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量}$=$\frac{{D}_{2}}{{D}_{1}}$,B錯(cuò)誤;
C、用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量=W1-A1,C錯(cuò)誤;
D、初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的固定的能量,并流向分解者的能量,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握各組成成分的功能;掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的具體過(guò)程及特點(diǎn),能根據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人胰島A細(xì)胞中的DNA | B. | 人胰島A細(xì)胞中的mRNA | ||
C. | 人胰島B細(xì)胞中的DNA | D. | 人胰島B細(xì)胞中的mRNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西曲沃中學(xué)校高三10月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
處于減數(shù)分裂四分體時(shí)期的細(xì)胞中,四分體、染色體、染色單體以及DNA之間的比值為( )
A.1:1:2:4 B.1:1:2:2
C.1:4:4:4 D.1:2:4:4
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西曲沃中學(xué)校高三10月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后,CO2的吸收量發(fā)生了改變。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( )
A.曲線ab段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用
B.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器,只有線粒體
C.其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)向左移動(dòng)
D.b點(diǎn)表示植物有機(jī)物的積累量和消耗量相等
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東臨沂臨沭第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蘿卜的根形是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定的,F(xiàn)用兩個(gè)純合的圓形根蘿卜作親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全為扁形根。F1自交后代F2中扁形根、圓形根、長(zhǎng)形根的比例為9:6:1,讓F2中所有圓形根的蘿卜進(jìn)行測(cè)交,其后代的表現(xiàn)型及比例為 ( )
A.扁形根:長(zhǎng)形根=3:1
B.圓形根:長(zhǎng)形根=2:1
C.扁形根:圓形根:長(zhǎng)形根=1:2:1
D.扁形根:圓形根:長(zhǎng)形根=9:6:1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的耳朵有的有耳垂,有的無(wú)耳垂。某醫(yī)學(xué)小組調(diào)查了人群中有耳垂性狀和無(wú)耳垂性狀的遺傳情況,統(tǒng)計(jì)情況如下表:(控制耳垂的基因用A、a表示)下列說(shuō)法不正確的是
A.據(jù)上表中第一組的調(diào)查結(jié)果可以判斷出,顯性性狀是有耳垂,隱性性狀是無(wú)耳垂
B.從第三組的調(diào)查結(jié)果基本可以判斷出,隱性性狀是無(wú)耳垂
C.第二組家庭中,某一雙親的基因型有可能都是純合子
D.在第一組的抽樣家庭中,比例不為3︰1,是因?yàn)槌闃拥臉?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSW/web/STSource/2016041906010831577138/SYS201604190601114854594158_ST/SYS201604190601114854594158_ST.002.png">本太少
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