A. | O2、氨基酸 | B. | K+、氨基酸 | C. | O2、H2O | D. | 甘油、脂肪酸 |
分析 自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下:
自由擴(kuò)散 | 協(xié)助擴(kuò)散 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | |
運(yùn)輸方向 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 逆濃度梯度 低濃度→高濃度 |
載體 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
舉例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | Na+、K+、Ca2+等離子; 小腸吸收葡萄糖、氨基酸 |
解答 解:A、氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散,不需要消耗能量,抑制酶處理紅細(xì)胞對(duì)氧氣吸收無(wú)影響,A錯(cuò)誤;
B、K+、氨基酸進(jìn)入紅細(xì)胞都屬于主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸需要紅細(xì)胞無(wú)氧呼吸提供能量,因此抑制酶處理紅細(xì)胞后,這兩種物質(zhì)吸收量明顯減少,B正確;
C、O2、H2O進(jìn)入紅細(xì)胞的方式均屬于自由擴(kuò)散,與細(xì)胞呼吸無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤;
D、甘油、脂肪酸進(jìn)入紅細(xì)胞的方式均屬于自由擴(kuò)散,與細(xì)胞呼吸無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,對(duì)于此類(lèi)試題,考生應(yīng)掌握跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)以及實(shí)例,難度不大,重點(diǎn)要求考生能夠構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化 | |
B. | 在生物群落發(fā)展變化過(guò)程中,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程,就是群落的演替 | |
C. | 演替過(guò)程中由草本植物漸變?yōu)楣嗄倦A段,主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽(yáng)光 | |
D. | 群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類(lèi)型,火災(zāi)后的草原,過(guò)量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)代謝過(guò)程 | B. | 降低反應(yīng)所需的活化能 | ||
C. | 提供場(chǎng)所 | D. | 提供能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水稻的早熟和糯性 | B. | 大豆的紫花和白花 | ||
C. | 小麥的抗銹病和易倒伏 | D. | 綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中白色圈表示蛋白質(zhì),灰色圈表示酶,能正確表示蛋白質(zhì)和酶二者關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物的細(xì)胞中,不具有核膜的是( )
A.綿羊 B.黑藻 C.胡蘿卜 D.藍(lán)藻
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家研究鎘、銅對(duì)河蜆過(guò)氧化氫酶活性的影響,用一定濃度的鎘、銅處理河蜆一段時(shí)間后,測(cè)得河蜆過(guò)氧化氫酶活性如表所示.
鎘、銅對(duì)河蜆過(guò)氧化氫酶活性的影響
毒物 | 空白對(duì)照組 | a | 銅 | 鎘+銅 | ||||||
質(zhì)量濃度(μg•L﹣1) | 0 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 |
酶活性(U•mg﹣1) | 433 | 582 | 455 | 387 | 488 | 426 | 380 | 315 | 275 | 135 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> .
(2)表中a是 ,b為 .
(3)列舉本實(shí)驗(yàn)需要控制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量: .
(4)過(guò)氧化氫酶活性測(cè)定可用過(guò)氧化氫作為底物,用一定條件下單位時(shí)間內(nèi)的 來(lái)表示.
(5)某學(xué)校興趣小組的同學(xué)利用河蜆的新鮮的軟體組織制成研磨液,比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率.研磨河蜆軟體組織的目的是 .能否用河蜆過(guò)氧化氫酶作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響?為什么? .
(6)在下面的坐標(biāo)中畫(huà)出酶活性與溫度的關(guān)系曲線(畫(huà)出大致趨勢(shì)即可).
.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是探究過(guò)氧化氫酶量對(duì)酶促反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)本實(shí)驗(yàn)中自變量的變化可通過(guò)來(lái)實(shí)現(xiàn).除了自變量和因變量外,本實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦菬o(wú)關(guān)變量(答出主要兩點(diǎn))? .
(2)若要驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性,在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,應(yīng)如何改進(jìn)(請(qǐng)寫(xiě)出具體的措施) .
(3)能否用本實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響?原因是 .
(4)在過(guò)氧化氫溶液相同濃度相同體積的不同實(shí)驗(yàn)組中加入相同大小不同數(shù)目的浸潤(rùn)過(guò)肝臟研磨液濾紙片,則幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組最終生成的氣體量是否相同,原因是 .
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