關(guān)于人類(lèi)遺傳病監(jiān)測(cè)和預(yù)防的措施，錯(cuò)誤的是

A．禁止近親結(jié)婚

B．進(jìn)行遺傳咨詢(xún)

C．進(jìn)行產(chǎn)前診斷

D．接種疫苗

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下表是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，①～③依次是（　�。�
待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)
蛋白質(zhì)雙縮脲③
脂肪②紅色
①斐林試劑磚紅色沉淀
A．葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色B．蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色
C．還原糖、蘇丹Ⅳ、紫色D．果糖、蘇丹Ⅲ、藍(lán)紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島第六高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是

A．元素和化合物

B．病毒

C．一片森林中的全部蛇

D．一只青蛙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物體可以完成如圖反應(yīng)，下列有關(guān)表述不正確的是

A．在適宜條件下，該反應(yīng)也可發(fā)生在試管中

B．若圖示代表二肽水解，則二肽酶可以水解由任何兩種氨基酸組成的二肽

C．若圖示代表二糖水解，則可表示麥芽糖水解的過(guò)程

D．若圖示代表二糖水解，則可表示蔗糖水解的過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別

A．真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，但有的原核細(xì)胞遺傳物質(zhì)是RNA

B．真核細(xì)胞有細(xì)胞核，但原核細(xì)胞沒(méi)有

C．真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器，但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器

D．真核細(xì)胞的體積一般比原核細(xì)胞大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度安徽安慶五校聯(lián)盟高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于RNA的敘述，錯(cuò)誤的是

A．RNA可以轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸

B．RNA是一種遺傳物質(zhì)

C．RNA參與構(gòu)成核糖體

D．RNA參與構(gòu)成細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度安徽安慶五校聯(lián)盟高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次和培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落具有相同層次的是（　�。�
A．海洋中的所有魚(yú)B．一片草地中的所有生物
C．一片森林中的所有老虎D．一個(gè)池塘

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．惡苗病是赤霉素作用的結(jié)果
B．燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)
C．脫落酸可促使老葉凋落
D．乙烯利是一種植物激素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案