6．LDL既可以運往靶器官，也可以通過肝細胞膜上的LDL受體進入肝細胞而被清除．IDL也能與LDL受體結(jié)合．
據(jù)圖判斷，人體若長期攝入高脂食物，易患上血脂代謝紊亂性疾病，以下病因分析中正確的是 （　�。ǘ噙x）
A．靶器官及肝細胞膜上缺乏相應(yīng)的受體，導(dǎo)致血脂異常
B．血液中過多的IDL、LDL占據(jù)了LDL受體，阻止肝細胞對LDL和IDL的進一步清除
C．長期飲食失調(diào)，加重靶器官負擔(dān)，同時抑制了肝細胞中催化脂質(zhì)代謝酶的活性
D．靶器官所能接受的LDL有限，與受體數(shù)量密切相關(guān)

分析 脂蛋白是由各種脂類物質(zhì)和蛋白質(zhì)結(jié)合的，VLDL進入血管后，會參與運載膽固醇、將內(nèi)源性脂類物質(zhì)運送到靶器官并運載甘油三酯，健康人體若攝入高脂食物，血液中LDL含量會升高，因攝入高脂食物后，導(dǎo)致膽固醇或甘油三酯增加．

解答 解：A、靶器官及肝細胞膜上缺乏相應(yīng)的受體，血液中LDL含量會升高，導(dǎo)致膽固醇或甘油三酯增加，A正確；
B、血液中過多的IDL與LDL受體結(jié)合阻止肝細胞對LDL和IDL的進一步清除，B正確；
C、長期飲食失調(diào)，加重靶器官負擔(dān)，但肝細胞中催化脂質(zhì)代謝酶的活性基本不變，C錯誤；
D、圖中LDL將血液中的脂類物質(zhì)運送到肝臟，靶器官是通過胞吞接受LDL，D錯誤．
故選：AB．

點評 本題綜合考查了人體脂類代謝的過程，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于動物體的內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．葡萄糖、抗體屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
B．人體劇烈運動時產(chǎn)生的乳酸會導(dǎo)致血漿pH顯著下降
C．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量
D．若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機體的正常生命活動就會受到威脅

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

2014年1月，美國政府宣布將斥資180億美元耗時25年來防止五大湖遭到“亞洲鯉魚”的入侵，回答下列問題：

（1）“亞洲鯉魚”是美國人對青魚、草魚、鯉魚、鰱魚等8種魚的統(tǒng)稱。美國于20世紀70年代從中國進口這些魚類，以改善生態(tài)，但隨著數(shù)量的增加，亞洲鯉魚已在五大湖水域出現(xiàn)，并危害當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。圖中曲線 符合“亞洲鯉魚”初期瘋狂增長的趨勢。這充分體現(xiàn)了達爾文自然選擇學(xué)說中所描述的生物有 的傾向。

（2）依據(jù)自然界“種群增長”的特點，人類進行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時，應(yīng)將種群數(shù)量控制在圖中 點，而不能過度捕撈，原因是 。

（3）若圖中曲線II可用于表示某地蟑螂種群數(shù)量變化，如果滅蟑螂時只采用毒餌誘殺的辦法，則蟑螂的數(shù)量會很快恢復(fù)到原有數(shù)量，請依據(jù)圖提出更有效地控制措施 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．同一生物可能處于不同的營養(yǎng)級

B．食草動物處于第二營養(yǎng)級，屬于次級消費者

C．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)

D．每條捕食食物鏈的起點都是生產(chǎn)者，終點都是分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．正常人的體溫能維持在37℃，是因為下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的“調(diào)定點”為37℃，若“調(diào)定點”改變，體溫將隨之改變．流感病毒侵入某人機體后，機體發(fā)熱至39℃，持續(xù)一段時間后自動恢復(fù)正常．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．體溫由37℃升至39℃的過程中，機體汗腺分泌減少
B．體溫由37℃上升至39℃以后，體溫調(diào)定點開始上升
C．體溫由39℃降至37℃的過程中，機體散熱大于產(chǎn)熱
D．體溫恢復(fù)正常是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下關(guān)于實驗的描述中，正確的是（　�。�
A．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
B．利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細胞膜的磷脂雙分子層
C．在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/td>
D．在做脂肪的檢測實驗時，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色，于是滴1～2滴質(zhì)量分數(shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是生物體內(nèi)ATP合成與分解示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．能量1可以來自蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程
B．能量1可以來自丙酮酸的氧化分解
C．能量2可以用于葉綠體中H2O的光解
D．能量2可以用于光合作用中CO2的固定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列幾組比例，最能說明分離定律實質(zhì)的是（　　）
A．F2的表現(xiàn)型比為3：1B．F1產(chǎn)生配子的比為1：1
C．F2的基因型比為1：2：1D．測交后代的比為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示人體中體液成分轉(zhuǎn)化圖，則下列敘述錯誤的是（　　）
A．長期營養(yǎng)不良，會使甲中液體增加
B．某人患鐮刀型細胞貧血癥，則乙中部分細胞形態(tài)變化
C．吞噬細胞和淋巴細胞只生活在丙中
D．O2通過過程2和3進入丁被利用

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同步練習(xí)冊答案