樣方編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
樣方面積(m2) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
蒲公英數量(株) | 12 | 14 | 11 | 16 | 12 |
分析 種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數量特征;出生率和死亡率對種群數量起著決定性作用;年齡組成可以預測一個種群數量發(fā)展的變化趨勢.對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法,而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法.明確知識點,梳理相關知識,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答 解:(1)種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體,故這塊實驗田的全部豌豆植株構成了一個種群.
(2)采用樣方法調查蒲公英種群密度時,首先要做到隨機取樣,不能在分布較密集或稀疏的地區(qū)取樣,常用的取樣方法有五點取樣法和等距取樣法.該雜草地的蒲公英種群密度=(12+14+11+16+12)÷5=13(株/m2)
(3)標志重捕法適用于活動能力強的動物.標志重捕法的計算公式是種群中個體數(N)÷標記總數=重捕總數÷重捕中被標志的個體數.由于被捕過的不容易再捕到,重捕中被標志的個體數偏小,則種群中的個體數偏大,
(4)圖1中虛線表示環(huán)境容納量(K值).N-Q段山地內田鼠種群數量呈 S型增長,當種群密度增大時,種內競爭加劇,從而使種群的出生率降低,死亡率增高.到P時刻田鼠種群出生率=死亡率.
故答案為:
(1)種群
(2)五點取樣法 等距取樣法 13
(3)活動能力強 高
(4)環(huán)境容納量(或K值) S 種內競爭=
點評 本題考查調查種群密度、種群的特征的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數量特征;出生率和死亡率對種群數量起著決定性作用;年齡組成可以預測一個種群數量發(fā)展的變化趨勢.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 穩(wěn)態(tài)僅通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個系統的活動來維持 | |
B. | 在正常情況下,內環(huán)境的各項理化性質是恒定不變的 | |
C. | 機體維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制為神經-體液調節(jié) | |
D. | 當內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,將引起細胞代謝紊亂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞2、細胞4依靠細胞表面的糖蛋白識別信息 | |
B. | 信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2更快 | |
C. | 若細胞1為下丘腦中的分泌細胞,則細胞2是甲狀腺細胞 | |
D. | 人體對寒冷的反應與甲、乙兩圖所示的調節(jié)方式有關 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
在2mL蘋果汁中加入1mL斐林試劑,經水浴加熱后出現的沉淀呈( )
A. 磚紅色 B. 藍色 C. 橘黃色 D. 紫色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 白細胞吞噬病菌 | B. | 變形蟲伸出偽足完成運動 | ||
C. | 人細胞與小鼠細胞融合 | D. | 甲狀腺濾泡細胞內積累碘 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
能發(fā)生基因重組的過程是( )
A.有絲分裂 B.無絲分裂 C.減數分裂 D.細胞分化
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com