一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因，叫做這個(gè)種群的
 
．
考點(diǎn)：基因頻率的變化
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是種群基因庫的概念，回憶基因庫的概念，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：種群基因庫是指一個(gè)種群中所有個(gè)體所含有的全部基因．
故答案為：基因庫
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于種群基因庫概念的理解和識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在基因工程中，若一個(gè)控制有利性狀的DNA分子片斷為，可利用PCR技術(shù)使其數(shù)量增多，復(fù)制時(shí)應(yīng)給予的條件是（　�。�
①ATGTG、TACAC模板鏈　　　 ②A、U、G、C堿基　　 ③A、T、C、G堿基 
④脫氧核苷酸              ⑤脫氧核糖　　　     ⑥D(zhuǎn)NA聚合酶　　　
⑦ATP　　              �、郉NA水解酶          ⑨引物．
A、①③④⑦⑧⑨
B、①③④⑤⑥⑦⑨
C、①②⑤⑥⑦⑧
D、①④⑥⑦⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于受精過程的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過放射冠進(jìn)入透明帶
B、透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第二道屏障
C、精子與卵黃膜相互融合，精子入卵
D、雄原核形成的同時(shí)，卵子完成減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)N、P元素的敘述中，正確的是：（　�。�
①根瘤菌和圓褐固氮菌能將N2轉(zhuǎn)化為NO3-，這屬于生物固氮  
②N、P不僅是生物膜系統(tǒng)的重要成分，也是ATP、DNA、RNA等不可缺少的成分
③正常的植物轉(zhuǎn)入無N、P的培養(yǎng)液中一段時(shí)間后，頂部葉片首先表現(xiàn)缺乏癥  
④健康的青少年在其生長發(fā)育階段，攝入的N、P量大于排出的N、P量．
A、②③B、②④C、①②③D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

大．小鱸魚高密度混養(yǎng)，羊與草，這些生物之間的關(guān)系依次為（　�。�
A、種內(nèi)斗爭  捕食
B、捕食   捕食
C、種內(nèi)斗爭  寄生
D、捕食   寄生

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的一組是（　�。�
①解離的主要目的是將組織細(xì)胞分離，但解離后細(xì)胞并未死亡 
②漂洗的目的是為了洗去根尖上的鹽酸，避免影響堿性染料對(duì)染色體的染色 
③用龍膽紫染色是為了將染色質(zhì)或染色體染成紫色 
④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層，使之不互相重疊 
⑤低倍鏡調(diào)到高倍鏡時(shí)視野變亮，看到的細(xì)胞數(shù)目少  
⑥當(dāng)看到一前期細(xì)胞時(shí)，要注意觀察到它如何進(jìn)入到中期、后期、末期的過程，以理解從中期到末期發(fā)生的變化．
A、①②B、③④⑤
C、②③④D、②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的血型是由紅細(xì)胞表面抗原決定的．如圖為某家庭的血型遺傳圖譜．從圖中可知（　�。�
A、IA基因?qū)基因?yàn)椴煌耆@性
B、控制人血型的基因位于常染色體上
C、IA基因?qū)B基因?yàn)楣诧@性
D、該對(duì)夫婦再生一個(gè)O型血男孩的概率為
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為雄性果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，其染色體組數(shù)為（　�。�
A、一B、二C、三D、四

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A、基因突變都會(huì)遺傳給后代
B、基因突變指基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的替換、增添和缺失
C、染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的
D、基因重組只發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中

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