下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A、若探究溫度對(duì)酶活性的影響，選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物最適宜
B、通過(guò)檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2，可判斷其呼吸作用
C、鹽酸在實(shí)驗(yàn)“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”中的作用相同
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，需要對(duì)培養(yǎng)液和培養(yǎng)工具進(jìn)行無(wú)菌處理，并在培養(yǎng)液中添加一定的干擾素和生長(zhǎng)素
考點(diǎn)：探究影響酶活性的因素,探究酵母菌的呼吸方式,觀察細(xì)胞的有絲分裂,低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn),動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程
專(zhuān)題：
分析：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑）、專(zhuān)一性（一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、過(guò)氧化氫在高溫條件下也可以分解產(chǎn)生氧氣，不能用來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響，A錯(cuò)誤；
B、酵母菌無(wú)氧呼吸和有氧呼吸都可以產(chǎn)生二氧化碳，不能用來(lái)判斷呼吸作用，B錯(cuò)誤；
C、“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”中鹽酸的作用都是解離，C正確；
D、生長(zhǎng)素是植物激素，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要添加生長(zhǎng)素，D錯(cuò)誤．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的操作等知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中哪個(gè)自由水的含量較高（　�。�
A、冬眠的動(dòng)物B、干種子
C、生長(zhǎng)的細(xì)胞D、新鮮的雞蛋清

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，下列判斷正確的是（　�。�
A、①功能的復(fù)雜程度由蛋白質(zhì)的種類(lèi)及數(shù)量決定
B、①③共同構(gòu)成原生質(zhì)層
C、⑥與核糖體的形成有關(guān)
D、⑦具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)的某種有機(jī)化合物只含有C、H、O三種元素，下列對(duì)該種化合物的敘述中正確的是（　�。�
A、與細(xì)胞膜的組成無(wú)關(guān)
B、不能作為能源物質(zhì)為人體的生命活動(dòng)提供能量
C、不是構(gòu)成核酸的成分
D、對(duì)維持體溫的相對(duì)恒定具有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
①同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體數(shù)一般是相同的
②隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
③在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，性狀分離是指雜種顯性個(gè)體與純種隱形個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性的后代
④女兒的性染色體必有一條來(lái)自父親
⑤性染色體上的基因都可以控制性別
⑥性別受性染色體的控制而與基因無(wú)關(guān)．
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雄蠶有兩個(gè)同型的性染色體ZZ，雌蠶有兩個(gè)異型的性染色體ZW．蠶繭的顏色由常染色體上A基因（黃色）、a基因（白色）決定，A基因由于缺失一段堿基序列導(dǎo)致不能表達(dá)而成為a基因．蠶繭的厚度由B、b基因控制．研究小組進(jìn)行雜交育種實(shí)驗(yàn)如下（正交組合反交組都產(chǎn)生很多F1個(gè)體）：
正交組：白色厚繭♀×黃色薄繭♂→F1：淡黃色厚繭♂，淡黃色薄繭♀
反交組：黃色薄繭♀×白色厚繭♂→F1：淡黃色厚繭♀，淡黃色厚繭♂，1只白色厚繭♂
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）F1個(gè)體控制形成淺黃色繭的基因組成是
 
．A基因缺失的一段堿基對(duì)序列可能是
 
與RNA聚合酶結(jié)合的部位，這種變異來(lái)源屬于
 
．
（2）反交組親本的基因型是
 
．F1出現(xiàn)1只白色厚繭♂的可能原因如下：
①基因突變；
②A基因所在染色體發(fā)生
 
（填染色體畸變類(lèi)型）；
③A基因所在染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中未正常分離．若要鑒別這三種情況，最簡(jiǎn)單方法是經(jīng)特殊處理后，觀察該個(gè)體有絲分裂中期細(xì)胞的
 
．請(qǐng)用遺傳圖解方式按照第③種可能，對(duì)反交組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析（只要求寫(xiě)出與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)的配子）．
（3）若要盡快培育能穩(wěn)定遺傳的黃色厚繭蠶，應(yīng)選用F1中
 
（填基因型）與純合白色厚繭蠶雜交，再讓雜交后代中淺黃色繭雌雄個(gè)體相互交配，即可得到所需黃色厚繭個(gè)體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

過(guò)去一年中，全球范圍內(nèi)的轉(zhuǎn)基因種植呈現(xiàn)進(jìn)一步增長(zhǎng)，據(jù)國(guó)際農(nóng)業(yè)生物技術(shù)應(yīng)用服務(wù)組織發(fā)布的《全球生物技術(shù)/轉(zhuǎn)基因作物使用情況研究》報(bào)告，2013年全球轉(zhuǎn)基因作物種植面積比上年增加500萬(wàn)公頃，其中中國(guó)種植面積位居世界第六．
（1）與誘變育種、雜交育種相比，通過(guò)基因工程培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn)是
 
．基因工程的基本步驟包括目的基因的獲取、
 
、
 
、目的基因的檢測(cè)與鑒定．例如：科學(xué)家們正在利用一些可以調(diào)節(jié)
 
的基因，來(lái)提高農(nóng)作物的抗鹽堿和抗干旱的能力．
（2）據(jù)中國(guó)之聲《央廣新聞》報(bào)道，隨著日前某知名快消企業(yè)被指其飲料中含轉(zhuǎn)基因成分，有關(guān)轉(zhuǎn)基因食品安全性的爭(zhēng)論再度甚囂塵上，著名主持人崔永元和方舟子的論戰(zhàn)也還在繼續(xù)．請(qǐng)舉一例說(shuō)明轉(zhuǎn)基因食品在安全上的可能出現(xiàn)的問(wèn)題：
 
．
（3）除了基因工程育種外還可以用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來(lái)快速繁殖優(yōu)良品種，這種技術(shù)叫做
 
．在用該技術(shù)培育無(wú)病毒草莓苗時(shí)，一般選取
 
作為外植體，其選擇的依據(jù)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是H2O2溶液在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)的處理和結(jié)果，據(jù)表回答：
 試管號(hào)  處理  產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象
 1  2mLH2O2溶液+2滴蒸餾水  產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象
 2  2mLH2O2溶液+2滴FeCl3  較多
 3  2mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液  很多
 4  2mLH2O2溶液+2滴煮沸的肝臟研磨液  很少
（1）2號(hào)與3號(hào)試管的結(jié)果說(shuō)明酶具有
 
（高效性，專(zhuān)一性），原因是酶降低化學(xué)反應(yīng)的
 
的作用更顯著．
（2）3號(hào)與4號(hào)試管的結(jié)果說(shuō)明酶的活性受
 
的影響．
（3）肝臟研磨液能分解H2O2是因?yàn)槠浜?div id="x77bn7d" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（能量、過(guò)氧化氫酶）．
（4）若要探究PH值對(duì)酶活性的影響，需要改變的自變量是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用新鮮蘿卜做如下實(shí)驗(yàn)：第一組將蘿卜磨碎，制得提取液后立即冷藏，取幾支試管，分別加入pH為3～9的過(guò)氧化氫溶液，30℃保溫，然后在每支試管中加人4滴冷藏的提取液； 第二組重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，但把提取液的添加量減半；第三組重復(fù)第一組實(shí)驗(yàn)，但在滴加提取液之前先進(jìn)行80℃熱處理．然后將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成如圖的曲線，表示 一、二、三組結(jié)果的曲線分別是（　�。�
A、a、b、c
B、a、c、b
C、b、a、c
D、c、b、a

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