“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中,操作及結(jié)果正確的是
A.分別用含同位素35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 |
B.用同時(shí)被35S、32P標(biāo)記的噬菌體侵染未經(jīng)標(biāo)記的大腸桿菌 |
C.35P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后,放射性主要分布在離心管沉淀物中 |
D.由于噬菌體只有一種細(xì)胞器核糖體,所以需要寄生生活 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧五校聯(lián)考上期期末考試高三生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA
B.被35S標(biāo)記的噬菌體是通過將其接種在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)而獲得的
C.采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離
D.該實(shí)驗(yàn)說明了噬菌體的遺傳物質(zhì)主要是DNA而不是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.分別用含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體,以獲得帶有同位素標(biāo)記的噬菌體
B.噬菌體進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成所需要的模板、原料、酶和ATP均有細(xì)菌提供
C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中與生物學(xué)事實(shí)相符合的是( )
①細(xì)胞上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
②核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由通過
③電子顯微鏡下核糖體是小球狀懸浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
④酵母菌和乳酸菌二者進(jìn)行無氧呼吸時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)的反應(yīng)是一樣的
⑤器官移植時(shí),受體和供體之間人類組織相容性復(fù)合蛋白(MHC)相容程度越高排異反應(yīng)發(fā)生率越低
⑥1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和1953年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的研究方法都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省贛州市(十一縣市)高三期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下面是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖,對(duì)此過程的有關(guān)敘述正確是
A.選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA
B.被35S標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中直接獲得的
C.實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分離
D.在新形成的噬菌體中沒有檢測(cè)到35S,說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2012屆福建省高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試 題型:選擇題
下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的異同點(diǎn)的敘述,正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)材料都是原核生物
B. 都利用了放射性同位素標(biāo)記法
C. 都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA分開
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