【題目】由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙,是一種嚴重的單基因遺傳病,稱為苯丙酮尿癥(PKU）,正常人群中每70 人有1 人是該致病基因的攜帶者(顯、隱性基因分別用 A、a 表示）。 圖1 是某患者的家族系譜圖,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3 及胎兒Ⅲ1(羊水細胞）的 DNA 經(jīng)限制酶 Msp玉消化,產(chǎn)生不同的片段(kb 表示千堿基對）,經(jīng)電泳后用苯丙氨酸羥化酶 cDNA 探針雜交,結(jié)果見圖2。 請回答下列問題:

（1）Ⅰ1、Ⅱ1 的基因型分別為 。

(2）依據(jù) cDNA 探針雜交結(jié)果,胎兒Ⅲ1 的基因型是 。 Ⅲ1 長大后,若與正常異性婚配,生一個正常孩子的概率為 。

(3）若Ⅱ2 和Ⅱ3 生的第2 個孩子表型正常,長大后與正常異性婚配,生下 PKU 患者的概率是正常人群中男女婚配生下 PKU 患者的 倍。

(4）已知人類紅綠色盲癥是伴 X 染色體隱性遺傳病(致病基因用 b 表示）,Ⅱ2 和Ⅱ3 色覺正常,Ⅲ1 是紅綠色盲患者,則Ⅲ1 兩對基因的基因型是 。 若Ⅱ2 和Ⅱ3 再生一正常女孩,長大后與正常男性婚配,生一個紅綠色盲且為 PKU 患者的概率為 。

【答案】

（1）Aa、aa（各一分）

（2）Aa 279/280

（3）46．67

（4）AaXbY 1/3360

【解析】

（1）由于Ⅱ1為患病，且屬于常染色體隱性遺傳病，所以其基因型為aa．由于Ⅰ1正常，所以其基因型為Aa．

（2）依據(jù)cDNA探針雜交結(jié)果，胎兒Ⅲ1的基因型是Aa．Ⅲ1長大后，若與正常異性婚配，由于正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者，所以生一個正常孩子的概率為1-1 /70 ×1/ 4 =279/ 280 ．

（3）若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2個孩子表型正常，其基因型為AA或Aa，長大后與正常異性婚配，生下PKU患者的概率是2 /3 ×1 /70 ×1 /4 ；又正常人群中男女婚配生下PKU患者的概率是1 /70 ×1 /70 ×1/ 4 ．因此，前者是后者的2 /3 ×1 /70 ×1/ 4 ÷1 /70 ×1 /70 ×1/ 4 =140÷3=46．67．

（4）根據(jù)Ⅱ2和Ⅱ3色覺正常，Ⅲ1是紅綠色盲患者，則Ⅲ1兩對基因的基因型是AaXbY，Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分別為AaXBY和AaXBXb．若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩，其基因型是2 /3 Aa、1/ 2 XBXb．長大后與正常男性婚配，生一個紅綠色盲且為PKU患者的概率為2/ 3 ×1 /70 ×1/ 4 ×1/ 2 ×1 /4 =1 /3360 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，青少年型糖尿病是由免疫系統(tǒng)錯誤地破壞胰島B細胞而導致.下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.該病屬于多基因遺傳病，易受環(huán)境因素影響

B.該病與系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于自身免疫病

C.該病與艾滋病都屬于免疫缺陷病

D.該病患者血糖偏高，并出現(xiàn)“三多一少”癥狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖判定下列說法，不正確的是

A．假如細胞1是垂體細胞，細胞2可以表示甲狀腺細胞

B．假如細胞1是甲狀腺細胞，細胞2可以表示垂體細胞

C．細胞1的分泌物只運輸給它的靶細胞

D．細胞1的分泌物之所以能與靶細胞特異性結(jié)合是由于靶細胞有特異性的受體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個實驗小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請據(jù)題分析作答：

甲實驗小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生二氧化碳，現(xiàn)提供若干套（每套均數(shù)個）實驗裝置如圖I（a-d)所示。

請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復使用)。

(1)有氧條件下的裝置序號：____________；無氧條件下的裝置序號：_______________。

裝置中c瓶的作用是：___________，b瓶中澄清的石灰水還可用____________代替。

乙實驗小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的細胞呼吸類型

(2)想得到實驗結(jié)論還必須同時設置對照實驗，請問對照實驗裝置(假設該裝置編號為Ⅲ)如何設計？_______________________。

(3)請預測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：

(4)若酵母菌消耗的O2為3mol/L，而釋放的CO2為9mol/L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗的 倍。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于運載體的敘述中，錯誤的是

A．與目的基因結(jié)合后，實質(zhì)上就是一個重組DNA分子

B．對某種限制酶而言，最好只有一個切點，但還要有其他多種限制酶的切點

C．目前最常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒

D．具有某些標記基因，便于對其進行切割

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了了解草原生態(tài)系統(tǒng)，對草原生物種群進行了各項調(diào)查，請回答以下問題：

（1）該興趣小組對該草原上牧草進行豐富度的調(diào)查，為保證調(diào)查結(jié)果的準確，調(diào)查時應注意：① ；② ；該小組還采用 法對草原田鼠進行了種群密度的調(diào)查．田鼠天性警覺，經(jīng)捕獲后難以再次捕獲，則最終估算的結(jié)果比真實值 （偏大/偏小）．

（2）在某一時刻有一田鼠種群遷入該草原，以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食，該興趣小組對這一田鼠種群進行了長期的追蹤調(diào)查，并繪制了以下兩圖：

①圖甲中虛線表示在 條件下田鼠種群的增長方式．如果遷入時田鼠的種群數(shù)量為a，經(jīng)繁殖n代后D點種群數(shù)量是原來的k倍，則該田鼠種群增長速率達到最大時的數(shù)量為 ．

②圖甲中實線表示田鼠種群在該草原上的實際增長情況，投藥后田鼠種群數(shù)量變化的原因是 _．

③圖乙表示某時刻該田鼠種群的年齡組成，則圖乙能代表圖甲中 點年齡組成．

（3）田鼠在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 （生態(tài)系統(tǒng)成分），隨著田鼠活動的日益猖獗，則該草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性將 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某家系中先天性聾啞發(fā)病情況的圖解，此病受常染色體上的一對等位基因控制（基因為A、a）．請據(jù)圖回答：

（1）此遺傳病為 性遺傳病。

（2）9號的基因型為 。若9號與一個帶有此致病基因的正常男性結(jié)婚，這對夫婦所生的子女中表現(xiàn)型有 （寫出具體的表現(xiàn)型）。

（3）6號的基因型為 。6、7號再生一個患此病孩子的概率為 。

（4）8號與一個帶有此致病基因的正常女性結(jié)婚，生出患此病男孩的概率是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應能量。請據(jù)圖回答以下問題。

（1）流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為______（填字母），桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的________（填字母）來表示，圖中的C和B1＋C1＋D1可分別表示桑樹和蠶用于________的能量。

（2）蠶同化的能量D＝_______ （填字母）。正常情況下的比值______ （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第_____營養(yǎng)級所含的能量，桑樹到蠶的能量傳遞效率是________。

（3）人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的________，從而提高能量的________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示某果蠅體細胞染色體組成，圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個異常生殖細胞，依圖回答下列問題：

（1）摩爾根的果蠅實驗驗證了薩頓提出的 假說。該假說是薩頓在研究蝗蟲精子形成時發(fā)現(xiàn)的，他發(fā)現(xiàn) 與基因存在明顯的平行關(guān)系。

（2）已知控制果蠅眼色的基因位于x染色體上，且果蠅的紅眼（W）對白眼（w）為顯性，如果以該果蠅（紅眼）為親本之一，若要只通過一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼，則另一親本的基因型是 。

（3）果蠅的一個精原細胞由圖1到圖2過程中，X染色體上的W基因在間期形成兩個W基因，這兩個W基因在 期發(fā)生分離。

（4）寫出圖1的精原細胞可能產(chǎn)生配子 ： 。

（5）圖2所示的是一個異常的精細胞，請在圖3中繪出與該精細胞的次級精母細胞的精細胞細胞圖。(2分)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案