本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材，

A和B中任選一題，兩題都做以A給分。A、回答有關(guān)免疫問題。

（1）抗原的化學(xué)成分多為___________。當(dāng)__________細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí)，該細(xì)胞被活化、分化出的__________細(xì)胞，制造大量的抗體分泌到血液中。

（2）將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的

背部，10天后因_____反應(yīng)而脫落，這是______細(xì)胞所起的作用。

（3）右圖表示將抗原注射兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗

原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天，同時(shí)注射抗原Y

和X，圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線________；表示對(duì)

抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線_________，其特點(diǎn)是______________

__________________，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的______細(xì)胞的

作用。若第8天不注射抗原X，則以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線_________。

B、生物生存所依賴的無機(jī)環(huán)境因素對(duì)生物有重要作用。

 

 

（1）圖1表示玉米螟（一種昆蟲）的幼蟲發(fā)生滯育（發(fā)育停滯）與日照長(zhǎng)短的關(guān)系。據(jù)圖可知日照時(shí)數(shù)為____________小時(shí)，玉米螟幼蟲滯育率最高；日照時(shí)數(shù)達(dá)18小時(shí)，不滯育玉米螟幼蟲約占_________%，此條件也適于__________植物開花。

（2）圖2表示一種夜蛾的蛹發(fā)生滯育與日照長(zhǎng)短及溫度的關(guān)系。據(jù)圖可知，當(dāng)溫度30℃，日照時(shí)數(shù)為_________小時(shí)時(shí)，這種夜蛾的滯育率最高，達(dá)______%；與上述相同日照條件下，溫度20℃時(shí)，夜蛾蛹的滯育率達(dá)到______%�？梢娨苟暧及l(fā)生滯育是______________________________________因素綜合作用的結(jié)果。除上述因素外，影響夜蛾生長(zhǎng)發(fā)育的無機(jī)環(huán)境因素還可能有____________________等。

（3）一般來說，影響昆蟲晝夜活動(dòng)的主要環(huán)境因素是______________。

 

【答案】

 分析：A題考查免疫的有關(guān)知識(shí)；B題考查環(huán)境因素對(duì)生物生存的影響。

解析： A題是識(shí)記知識(shí)屬于容易題。抗原具有大分子性，大多是蛋白質(zhì)，抗體是由B淋巴細(xì)胞增殖分化形成的效應(yīng)B分泌的。同時(shí)分化出一部分記憶細(xì)胞，當(dāng)同一抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖、分化，形成大量效應(yīng)B細(xì)胞，產(chǎn)生比第一次量多的抗體。但如果沒有同一抗原再次進(jìn)入機(jī)體，原有的抗體會(huì)逐漸分解。B題是讀圖題，也是容易題，直接讀圖可得答案。

答案：（10分）A、（1）蛋白質(zhì)或糖蛋白    B淋巴    漿（效應(yīng)B） （2）排異（排斥）  T淋巴 （3）C   B    第二次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強(qiáng)（或反應(yīng)快，產(chǎn)生的抗體多）  記憶B   D   

B、（1）9-12   90    長(zhǎng)日照    （2）12    80    100    日照長(zhǎng)短和溫度    溫度   （3）光

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（07上海卷）本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，若兩題都做以A給分。

A.下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請(qǐng)回答下列問題。

（1）人的紅細(xì)胞膜表面被稱為凝集原的特異_______________；從免疫學(xué)角度看，這種凝集原是_________。

（2）圖中細(xì)胞1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的_________細(xì)胞，這種細(xì)胞具有產(chǎn)生_______________的特點(diǎn)，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞，這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能_________，但不會(huì)產(chǎn)生抗體。

（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn)，經(jīng)特殊處理，在促細(xì)胞融合因子的作用下，使兩種細(xì)胞發(fā)生融合，形成圖中的細(xì)胞3，這種細(xì)胞稱為_________。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群，這種方法稱為_________。

（4）過程①的主要目的是_________________________。通過過程②或③的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量_________________________抗體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07上海卷）本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，若兩題都做以A給分。

A.艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的獲得性免疫缺陷綜合征，下圖是該病毒的結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）圖中標(biāo)號(hào)1是_________。

（2）HIV在非寄生時(shí)，不能進(jìn)行_________活動(dòng)，而感染人體后，主要侵染_________細(xì)胞。

（3）HIV的感染和繁殖過程大致可分為吸附、侵入、復(fù)制、_________和釋放。在侵入的過程中，進(jìn)入寄主細(xì)胞的是_________。

（4）下列能正確表示病毒在寄主內(nèi)的繁殖曲線的是_________。

（5）HIV經(jīng)反復(fù)感染寄主細(xì)胞，最終將導(dǎo)致_________功能減弱以至喪失。此時(shí)患者如被細(xì)菌感染，易出現(xiàn)并發(fā)癥。從結(jié)構(gòu)上說，HIV屬于_________生物，細(xì)菌屬于_________生物。常用于治療細(xì)菌感染的藥物如_________等，對(duì)殺滅HIV無效。

（6）試舉兩例說明艾滋病的主要傳播途徑。_____________________________________。

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科目：高中生物 來源：2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（上海卷）生物試題 題型：綜合題

（9分）本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，若兩題都做以A給分。
A．下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請(qǐng)回答下列問題

（1）人的紅細(xì)胞膜表面有被稱為凝集原的特異____   ____：從免疫學(xué)角度看，這種凝集原是_____    ___。
（2）圖中細(xì)胞中1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的________細(xì)胞，這種細(xì)胞具有產(chǎn)生________________的特點(diǎn)，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞，這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能________________，但不會(huì)產(chǎn)生抗體。
（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn)，經(jīng)特殊處理，在促細(xì)胞融合因子的作用下，使兩種細(xì)胞發(fā)生融合，形成圖中的細(xì)胞3，這種細(xì)胞稱為________________。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群，這種方法稱為________________。
（4）過程①的主要目的________________________。通過過程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量________________________抗體。
B．水和無機(jī)鹽是由植物木質(zhì)部的導(dǎo)管輸送的。用32p標(biāo)記的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時(shí)間后，在根細(xì)胞中檢測(cè)32p的累積量和運(yùn)輸量，結(jié)果如右圖。

（1）根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的主要形式是______________。
（2）在與a、B．C．d四點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中；
1）累積量最高的是_______點(diǎn)處的細(xì)胞，這是因?yàn)楦庠摬课粵]有______________結(jié)構(gòu)。
2）吸收量大小依次為_____________________。
3）c點(diǎn)處的細(xì)胞主要靠_______作用吸收水分．該處細(xì)胞的形態(tài)是下圖中_______

4）最適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是______________點(diǎn)處的細(xì)胞
（3）制約該植物吸收礦質(zhì)離子的直接因素有_______。
①植物的呼吸作用 ②植物的光合作用 ⑧細(xì)胞膜上的多糖 ④細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)
A．①②    B．②⑧    C．⑨④    D．①④
（4）由磷構(gòu)成的細(xì)胞化合物有____________________________（寫出兩種）。

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科目：高中生物 來源：2007年上海單科生物高考（解析） 題型：簡(jiǎn)答題

 本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材。A和B 中任選一題，若兩題都做以A給分。

A．艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的獲得性免疫缺陷綜合征，下圖是該病毒的結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）圖中標(biāo)號(hào)1是_____________________。

（2）HIV在非寄生時(shí)，不能進(jìn)______________活動(dòng)，而感染人體后，主要侵染_______細(xì)胞。

（3）HIV的感染和繁殖過程大致可分為吸附、侵入，復(fù)制、_______和釋放。在侵入的過程中進(jìn)入寄主細(xì)胞的是______________。

（4）下列能正確表示病毒在寄主內(nèi)的繁殖曲線的是

（5）HIV經(jīng)反復(fù)感染寄主細(xì)胞，最終將導(dǎo)致_______功能減弱以至喪失。此時(shí)患者如被細(xì)菌感染，易出現(xiàn)并發(fā)癥，從結(jié)構(gòu)上說，HIV屬于_______生物，細(xì)菌屬于_______生物，常用于治療細(xì)菌感染的藥物如_____________________等，對(duì)殺滅HIV無效。

（6）試舉兩例說明艾滋病的主要傳播途徑。____________________________。

B．下圖表示人體內(nèi)糖類，脂肪和蛋白質(zhì)部分代謝途徑，圖中A、B、C、D、E、F、G表示物質(zhì)，①、②、③、④表示過程。

（1）脂肪消化后的產(chǎn)物，大部分先被吸收到小腸絨毛內(nèi)的______________。

（2）物質(zhì)E是______________，物質(zhì)F是______________，物質(zhì)G是______________。

（3）在過程①、②、③、④中，釋放能量最多的是_______________，需要消耗能量的是______________，需要消耗氧氣的是_____________________。

（4）物質(zhì)B從小腸腸腔中被小腸上皮細(xì)胞吸收，到進(jìn)入組織細(xì)胞，至少需要經(jīng)過_______層細(xì)胞膜。

（5）在消化道中，淀粉變?yōu)槲镔|(zhì)B，需經(jīng)過唾液淀粉酶、胰淀粉酶，腸淀粉酶和_______酶的催化分解。

（6）肌糖原的功能是__________________________________________。

（7）人體中氨基酸的主要來源途徑有食物中蛋白質(zhì)的消化分解、糖類等物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和______________。

 

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科目：高中生物 來源：2007年上海單科生物高考（解析） 題型：簡(jiǎn)答題

 本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，若兩題都做以A給分。

A．下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請(qǐng)回答下列問題

（1）人的紅細(xì)胞膜表面有被稱為凝集原的特異________：從免疫學(xué)角度看，這種凝集原是________。

（2）圖中細(xì)胞中1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的________細(xì)胞，這種細(xì)胞具有產(chǎn)生________________的特點(diǎn)，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞，這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能________________，但不會(huì)產(chǎn)生抗體。

（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn)，經(jīng)特殊處理，在促細(xì)胞融合因子的作用下，使兩種細(xì)胞發(fā)生融合，形成圖中的細(xì)胞3，這種細(xì)胞稱為________________。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群，這種方法稱為________________。

（4）過程①的主要目的________________________。通過過程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量________________________抗體。

B．水和無機(jī)鹽是由植物木質(zhì)部的導(dǎo)管輸送的。用32p標(biāo)記的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時(shí)間后，在根細(xì)胞中檢測(cè)32p的累積量和運(yùn)輸量，結(jié)果如右圖。

（1）根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的主要形式是______________。

（2）在與a、B．C．d四點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中；

1）累積量最高的是_______點(diǎn)處的細(xì)胞，這是因?yàn)楦庠摬课粵]有______________結(jié)構(gòu)。

2）吸收量大小依次為_____________________。

3）c點(diǎn)處的細(xì)胞主要靠_______作用吸收水分．該處細(xì)胞的形態(tài)是下圖中_______

4）最適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是______________點(diǎn)處的細(xì)胞

（3）制約該植物吸收礦質(zhì)離子的直接因素有_______。

①植物的呼吸作用    ②植物的光合作用

③細(xì)胞膜上的多糖    ④細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)

A．①②    B．②③    C．③④    D．①④

（4）由磷構(gòu)成的細(xì)胞化合物有____________________________（寫出兩種）。

 

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