下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和敘述正確的一組是  

①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像，如要看清有絲分裂的分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng) ②圖乙表示的是葉綠體色素分離的裝置，操作正確的是B圖 ③圖丙是處于質(zhì)壁分離的細(xì)胞，若欲使其質(zhì)壁分離復(fù)原，應(yīng)該增大b的濃度使之大于a的濃度 ④圖丁是在高倍鏡下黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)狀態(tài)，圖中標(biāo)注的那個(gè)葉綠體實(shí)際所處的位置應(yīng)該位于此細(xì)胞的右下角，且此葉綠體的實(shí)際流動(dòng)方向是逆時(shí)針

A. ①③        B. ②④       C. ①④        D. ②③

B


解析:

若要看清有絲分裂的分裂期的細(xì)胞應(yīng)將分生區(qū)細(xì)胞圖像向左移動(dòng)，而裝片應(yīng)向右移動(dòng)，故①不正確；要使圖丙中質(zhì)壁分離復(fù)原，應(yīng)將b的濃度減小，使之小于a的濃度，故③所述不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：江蘇省姜堰中學(xué)高考生物模擬卷（二） 題型：013

下列圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和敘述：

①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像，如要看清有絲分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向右上方移動(dòng)

②圖乙是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2 m×2 m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查，圓圈表示個(gè)體。則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25（單位：株／m2）

③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際流動(dòng)所處的位置是位于右下角，逆時(shí)針方向流動(dòng)

④圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，在兩次高倍鏡觀察之間時(shí)間不宜停留過長(zhǎng)

[　　]

A．只有一項(xiàng)敘述是正確的

B．有二項(xiàng)敘述是正確的

C．有三項(xiàng)敘述是正確的

D．有四項(xiàng)敘述是正確的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作方法或結(jié)果．錯(cuò)誤的是（    ）

A．甘蔗中含有大量的糖，可用作還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)的替代材料

B．低溫和秋水仙素都是通過抑制紡錘體的形成導(dǎo)致染色體數(shù)目的變化

C．記名計(jì)算法適于調(diào)查個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的動(dòng)物類群

D．蝗蟲減數(shù)分裂期短．觀察一個(gè)精母細(xì)胞就可見減數(shù)分裂的連續(xù)變化

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期9月月考生物試卷 題型：選擇題

下列是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作方法或結(jié)果．錯(cuò)誤的是

    A．甘蔗中含有大量的糖，可用作還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)的替代材料

    B．低溫和秋水仙素都是通過抑制紡錘體的形成導(dǎo)致染色體數(shù)目的變化

    C．記名計(jì)算法適于調(diào)查個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的動(dòng)物類群

    D．蝗蟲減數(shù)分裂期短，觀察一個(gè)精母細(xì)胞就可見減數(shù)分裂的連續(xù)變化

 

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科目：高中生物 來源：2010年吉林省長(zhǎng)春市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下學(xué)期期中考試（理科）生物卷 題型：綜合題

（6分）果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要組成成分之一。果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物細(xì)胞壁及胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請(qǐng)你幫助完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)課題。

實(shí)驗(yàn)用具和材料：磨漿機(jī)、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等。蘋果、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。

實(shí)驗(yàn)一：果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用

實(shí)驗(yàn)方法及步驟：

（1）將蘋果洗凈去皮，用磨漿機(jī)制成蘋果泥，加入適量蒸餾水備用。

（2）取兩個(gè)100mL潔凈的燒杯，編號(hào)為1、2號(hào)，按相應(yīng)程序進(jìn)行操作。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟中用玻璃棒攪拌的目的是使＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以減少實(shí)驗(yàn)誤差。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)及結(jié)論：

（4）取出兩個(gè)燒杯，同時(shí)進(jìn)行過濾，進(jìn)行觀察比較，并記錄結(jié)果。如果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，則說明果膠酶對(duì)果膠的水解具有催化作用。

實(shí)驗(yàn)二：探究pH對(duì)果膠酶活性的影響

在課題實(shí)驗(yàn)步驟中，在完成“燒杯中分別加入蘋果泥、試管中分別加入果膠酶溶液、編號(hào)、編組”之后，有下列兩種操作：

方法一：將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合，再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6、……10。

方法二：將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH分別調(diào)至4、5、6、……10，再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。

（5）請(qǐng)問哪一種方法更為科學(xué)：＿＿＿＿＿＿，并說明理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（6）如果用曲線圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在現(xiàn)有的條件下，如果實(shí)驗(yàn)的操作和記錄是比較切實(shí)可行的，根據(jù)你對(duì)酶特性的了解，繪出表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖。

 

 

 

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