下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是

A．非等位基因一定能夠自由組合

B．單倍體育種可以明顯縮短育種的年限

C．所有生物的變異都是由基因突變引起的

D．基因重組導(dǎo)致三倍體西瓜出現(xiàn)無(wú)籽性狀

B

【解析】

試題分析：減數(shù)分裂中非同源染色體上的非等位基因一定能夠自由組合，同一條染色體上的非等位基因連鎖遺傳，A錯(cuò)誤；單倍體育種可以明顯縮短育種的年限，B正確；生物的變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異，可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，C錯(cuò)誤；染色體變異導(dǎo)致三倍體西瓜出現(xiàn)無(wú)籽性狀，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查生物變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某病毒是一種DNA病毒，這種病毒的復(fù)制方式較為特殊，簡(jiǎn)要過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A．①過(guò)程需要RNA聚合酶

B．圖中①②③過(guò)程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C．圖中①②③過(guò)程均能產(chǎn)生水

D．②過(guò)程發(fā)生在病毒的體內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于滅菌和消毒的敘述，錯(cuò)誤的是

A.接種環(huán)、接種針用灼燒的方法滅菌

B.滅菌是殺死物體內(nèi)外所有微生物

C.消毒是殺死物體內(nèi)外絕大多數(shù)的微生物

D.高壓蒸汽滅菌的原理是使細(xì)菌DNA變性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列人類(lèi)活動(dòng)與可持續(xù)發(fā)展的理念相符的是

A．人口過(guò)度增長(zhǎng)，圍湖造田、土地耕作頻繁

B．現(xiàn)代工業(yè)和交通運(yùn)輸過(guò)度使用化石燃料

C．亂砍亂伐、過(guò)度放牧導(dǎo)致森林破壞、草場(chǎng)退化

D．太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、潮汐能、地?zé)崮艿拈_(kāi)發(fā)與利用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi).ATP的敘述，正確的是

A．ATP中的“A”代表腺嘌呤

B．一個(gè)ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵

C．ATP在人體細(xì)胞中普遍存在，含量不多

D．ATP可由ADP在不依賴(lài)其他物質(zhì)的條件下直接形成

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是：

A．可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)CO2產(chǎn)生與否，來(lái)判斷酵母菌是進(jìn)行有氧呼吸還是進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B．測(cè)定生物的呼吸速率時(shí)必須在無(wú)光（或黑暗）環(huán)境中進(jìn)行

C．用18O標(biāo)記葡萄糖，可判斷有氧呼吸中產(chǎn)生的CO2中的O全來(lái)自于葡萄糖

D．有氧呼吸的進(jìn)行不一定在線粒體中，而且消耗的底物也不一定是葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省淮濱二高高三上學(xué)期第三次測(cè)試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是不同條件對(duì)番茄光合作用的影響。圖甲表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下番茄葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，圖中B、C、D是橫坐標(biāo)上的點(diǎn)；圖乙是研究人員測(cè)定的不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度(氣孔開(kāi)放程度)和胞間CO2濃度的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲中E點(diǎn)后曲線保持水平不變，此時(shí)限制番茄光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ，若圖中其它條件不變，溫度上升5℃則E點(diǎn)將向 方向移動(dòng)，圖甲中的C點(diǎn)驟變?yōu)? 點(diǎn)時(shí)，短時(shí)間內(nèi)三碳化合物的含量將上升（請(qǐng)用圖中橫坐標(biāo)上的字母回答）。

（2）圖甲中B點(diǎn)時(shí)，番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)能為細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+提供ATP的場(chǎng)所有 ，在C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下，番茄葉肉細(xì)胞中的磷酸分子在葉綠體中的移動(dòng)方是 。

（3）圖乙表示隨著土壤含水量降低，番茄的氣孔導(dǎo)度降低，但細(xì)胞間CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐漸升高，對(duì)此有兩種不同觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一認(rèn)為光合產(chǎn)物的輸出變慢，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累，最后阻礙了CO2吸收利用；觀點(diǎn)二認(rèn)為細(xì)胞內(nèi)水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞，從而直接影響 反應(yīng)，而且不能恢復(fù)。為驗(yàn)證上述觀點(diǎn)，將培養(yǎng)在 條件下的番茄幼苗分為兩組，實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗進(jìn)行 處理，對(duì)照組保持原有狀態(tài)。若實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗光合速率 ，則觀點(diǎn)一不成立。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細(xì)胞中的某基因活化后，導(dǎo)致細(xì)胞癌變。相關(guān)推測(cè)最合理的是

A.該基因基本組成單位是脫氧核糖核酸

B.該基因活化后其細(xì)胞周期縮短

C.癌細(xì)胞表面的糖蛋白數(shù)量會(huì)明顯增多

D.癌細(xì)胞中DNA聚合酶活性降低

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