【題目】下圖代表人體體液免疫的過程。相關敘述不正確的是

A. 細胞I、細胞II和細胞Ⅲ均能識別抗原

B. 圖中細胞I、細胞II、細胞Ⅲ代表的分別是B細胞、漿細胞和效應T細胞

C. 免疫過程⑥比⑦要慢，免疫效應⑥比⑦要強

D. 圖中的T細胞可以分泌淋巴因子

【答案】ABC

【解析】

體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應．分析圖解可知，圖中T細胞可以將抗原呈遞給細胞Ⅰ（B細胞）；B細胞經(jīng)過增殖分化形成細胞Ⅱ（記憶細胞）和細胞Ⅲ（效應B細胞）；效應B細胞可以分泌產生抗體．

細胞I為B細胞，細胞II為記憶細胞，二者均能能識別抗原，細胞Ⅲ是漿細胞，不能識別抗原，A錯誤；圖中細胞Ⅰ、細胞Ⅱ、細胞Ⅲ代表的分別是B細胞、記憶細胞和效應B細胞，B錯誤；免疫過程⑥表示初次免疫，免疫過程⑦表示再次免疫，再次免疫更快更強，C錯誤；圖中的T細胞可以分泌淋巴因子，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運動員在長跑比賽中，會出現(xiàn)呼吸極度困難、腿酸痛，甚至有不想再跑的念頭，但是當聽到震耳的“加油”聲后，卻能加速沖刺，其主要調節(jié)過程是 （ ）

A．聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→心血管活動增強→促進有氧呼吸

B．聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺素增高→促進無氧呼吸

C．聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺素增高→促進有氧呼吸

D．聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→腎上腺素增高→促進無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成一定的營養(yǎng)結構，下表列出了各種群同化的能量。圖1為能量流經(jīng)種群乙的示意圖，其中①⑦表示能量數(shù)值，圖2為種群乙隨時間數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

種群

甲

乙

丙

丁

戌

同化能量

1.1×lO8

3×lO7

1.1×lO9

9×lO7

3.4×l06

(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)____________。

(2)圖1中C表示_______，圖1中_____(填數(shù)字)=3×l07；

(3)圖2中__________點的種群年齡組成是衰退型；

(4)種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構中的第_____營養(yǎng)級,若甲的數(shù)量減少，戊的數(shù)量____(會或不會)發(fā)生明顯變化；

(5)乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于___ 信息，說明____離不開信息傳遞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的描述，錯誤的是（ ）

A. 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)僅指內環(huán)境成分的相對穩(wěn)定

B. 手腳磨出的“水泡”中主要是組織液

C. 血漿中的水主要來自消化道、組織液和淋巴

D. 激素可以從組織液中進入血漿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組化合物中，全是內環(huán)境成分的一組是

A. CO2、血紅蛋白、H+、尿素

B. 呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O

C. Ca2+、載體、氨基酸

D. Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】相同條件下相同質量的：a、甲醇，b、乙二醇，c、丙三醇，d、丙二醇。分別與足量的金屬鈉反應，產生H2的體積的大小順序正確的是（ ）

A. a＞b＞c＞dB. d＞b＞a＞c

C. c＞b＞a＞dD. c＞b＞d＞a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體依賴于各個器官、系統(tǒng)協(xié)調配合，才能維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，而信息分子是它們之間交流協(xié)調的“語言”。請據(jù)圖回答：

（1）甲表示B細胞增殖、分化產生的____________細胞和___________細胞。免疫系統(tǒng)中除抗原外還有__________等信號分子（請舉一例）。

（2）乙是由_____________分泌的，調控其分泌的結構是____________，該結構在_______________和內分泌系統(tǒng)之間架起了“橋梁”。

（3）當人看到美食時，唾液分泌增加，直接作用于唾液腺細胞的信息分子丙是__________。

（4）由上圖可知，機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A. 細胞是生物體結構和功能的基本單位

B. 病毒沒有細胞結構，只有依賴活細胞才能生活

C. SARS是由結核桿菌引發(fā)的嚴重傳染病

D. 縮手反射需要多個細胞的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中曲線a、b表示物質跨膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（　　）

A. 脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸

B. 鉀離子跨膜運輸?shù)姆绞綖閎

C. 方式b的最大運輸速率只與載體蛋白數(shù)量有關

D. 抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均可有影響

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