18.如圖為四種不同的育種方法,請(qǐng)回答下列問題.

(1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因?yàn)閺腇2開始發(fā)生性狀分離.
(2)圖中通過E方法育種所運(yùn)用的原理是基因突變.
(3)無子番茄的培育原理是生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,無子西瓜的培育原理是染色體變異,其中無子性狀能遺傳的有三倍體無子西瓜.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:“親本→A→D新品種”是雜交育種,“A→B→C→G→H新品種”是單倍體育種,“種子或幼苗→E→新品種”是誘變育種,“種子或幼苗→F→新品種”是多倍體育種.
四種育種方法的比較如下表:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:(1)從F2才發(fā)生性狀分離,開始出現(xiàn)所需要的表現(xiàn)型,所以從F2開始選種.讓F2進(jìn)行自交,來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種.
(2)圖中通過E方法育種為誘變育種,其所運(yùn)用的原理是基因突變.
(3)無子番茄的培育原理是生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,而無子西瓜的培育原理是染色體變異.前者遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,后者傳物質(zhì)發(fā)生了改變,所以無子性狀能遺傳的只有三倍體無子西瓜.
故答案為:
(1)從F2開始發(fā)生性狀分離
(2)基因突變
(3)生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育   染色體變異   三倍體無子西瓜

點(diǎn)評(píng) 本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起,考查了學(xué)生的育種方法及識(shí)圖能力,訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力.準(zhǔn)確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述,正確的是( 。
A.放線菌無任何細(xì)胞器B.藍(lán)藻通過無絲分裂方式增殖
C.某些原核細(xì)胞能夠進(jìn)行有氧呼吸D.原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.甲圖為某植物成熟的葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)假設(shè)甲圖細(xì)胞為菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)是3、9(填圖中標(biāo)號(hào));藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是藍(lán)藻沒有以核膜為界限的細(xì)胞核(沒有成形的細(xì)胞核).
(2)乙圖中的兩種生物膜分別存在于甲圖的3、4(填標(biāo)號(hào))中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP.
(3)影響乙圖兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和氧氣.
(4)若已知丙圖細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),除酶外,還可能是抗體、蛋白質(zhì)類激素(胰島素、生長(zhǎng)激素)、血漿蛋白等(寫出兩種可能的分泌物名稱).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.【拓展題】下圖為甲。ˋ-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請(qǐng)回答:
(1)甲病屬于常染色體顯性遺傳,乙病屬于伴X染色體隱性遺傳.
(2)Ⅱ-5為純合體的概率是$\frac{1}{2}$,Ⅱ-6的基因型為aaXBY,Ⅲ-13的致病基因來自于Ⅱ8
(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是$\frac{2}{3}$,患乙病的概率是$\frac{1}{8}$,不病的概率是$\frac{7}{24}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
①酶是微量高效的;                   
②有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來;
③凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶;             
④酶的基本單位是氨基酸;
⑤有的有活性的酶形成過程中需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體及線粒體等結(jié)構(gòu)參與;
⑥酶在代謝中有多種功能;
⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用;    
⑧酶作用的實(shí)質(zhì)是降低反應(yīng)的活化能.
A.①③⑤⑧B.①⑤⑦⑧C.①②⑤D.③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響
B.成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸
C.雙子葉植物和單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同
D.植物萌發(fā)種子中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.調(diào)查是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中的重要環(huán)節(jié),下列關(guān)于調(diào)查的敘述中正確的是( 。
A.土壤中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查可用取樣器取樣,豐富度與物種數(shù)有關(guān)
B.調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化:樣液滴入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板后需蓋蓋玻片,再用顯微鏡觀察
C.標(biāo)志重捕法是經(jīng)兩次捕捉進(jìn)行的物種數(shù)量的調(diào)查,此方法解決了活動(dòng)性不強(qiáng)的動(dòng)物取樣方法上難題
D.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在相對(duì)兩條邊上的菌體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

腐乳味道鮮美,易于消化、吸收,是因?yàn)槠鋬?nèi)主要含有的營(yíng)養(yǎng)成分有( )

A.無機(jī)鹽、水、維生素 B.NaCl、水、蛋白質(zhì)

C.多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸 D.蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)四分體的敘述,不正確的是

A.一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體含有四條染色單體

B.一個(gè)四分體中含有兩個(gè)著絲點(diǎn)

C.四分體中的非姐妹染色單體間能發(fā)生交叉互換

D.人的初級(jí)精母細(xì)胞中含有46個(gè)四分體

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