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【題目】若圖1，圖2，圖3是某同學做有絲分裂實驗時，在光學顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關說法正確的是（ ）
A.圖1是在低倍顯微鏡下所觀察到的植物根尖分生區(qū)細胞圖像
B.圖1轉為圖2的操作步驟是移動裝片→轉動轉換器→調節(jié)視野亮度→轉動粗準焦螺旋
C.圖3是根尖經過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖像
D.觀察處于分裂中期的細胞，可清晰地看到赤道板和染色體

【答案】C
【解析】解：A、圖1中細胞明顯是長方形而不是正方形，所以這不是分生區(qū)的細胞，A錯誤； B、圖1轉為圖2的操作步驟是移動裝片→轉動轉換器→調節(jié)視野亮度→轉動細準焦螺旋，B錯誤；
C、圖2中細胞呈單層分布，說明是根尖經過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖像，C正確；
D、赤道板表示細胞中央的平面，不是真實存在的結構，D錯誤．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關"富營養(yǎng)化"說法錯誤的是（ ）
A.是指因水體中N、P等植物必需的礦質元素含量過多而使水質惡化的現(xiàn)象
B.發(fā)生富營養(yǎng)化的湖泊、海彎等流動緩慢的水休，因浮游生物種類的不同而呈現(xiàn)出藍、紅、褐等顏色
C.富營養(yǎng)化發(fā)生在池塘和湖泊中叫做"赤潮"
D.不僅影響水產養(yǎng)殖業(yè)，且會使水含有亞硝酸鹽等致癌物，影響人畜的安全飲水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法錯誤的是

A．①中的細胞可具有運輸和免疫等功能

B．毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是④⑤

C．①和④中含有激素、抗體等物質，而③中不含有

D．若②為肝臟細胞，則①處的氧氣濃度高于⑤處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果母雞長出公雞的雞冠和羽毛，并好斗，那么發(fā)生這種變化的最大可能是（ ）

A．注射了生長激素

B．除去了母雞的卵巢

C．移植了睪丸

D．除去卵巢，移植了睪丸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某哺乳動物有絲分裂過程中染色體（或染色質）數(shù)與核DNA數(shù)之比（即圖1縱坐標）的變化曲線，圖2是表示這種哺乳動物某個體內細胞分裂不同時期的圖象．請據(jù)圖回答：
（1）圖1中BC段形成的原因是 ， DE段形成的原因是 ．
（2）在圖1中繪制此動物減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比的變化曲線（不需標出字母）．
（3）圖2中屬于減數(shù)分裂的細胞圖有（填序號）；
（4）若該動物的基因型為AaBb（兩對基因分別位于兩對同源染色體上），正常情況下，圖2中⑤細胞產生的子細胞的基因型是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高級中樞是（ ）

A．語言中樞 B．身體感覺中樞

C．軀體運動中樞 D．A項、B項和C項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列脂質物質中，能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷吸收的是（ ）
A.脂肪
B.磷脂
C.維生素D
D.膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制備蛇毒抗毒素血清時，須將滅活的蛇毒液注入家兔體內，引起免疫反應，這一免疫反應和所用的蛇毒分別是 （ ）

A．特異性免疫，抗原 B．特異性免疫，抗體

C．非特異性免疫，抗原 D．非特異性免疫，抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下生命活動中，需要ATP參與的是（ ）
A.綠色植物固定CO2
B.CO2進入肺泡
C.肌細胞收縮
D.大腦思考

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