A、受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→桑椹胚→幼體 |
B、受精卵→卵裂→桑椹胚→原腸胚→囊胚→幼體 |
C、受精卵→卵裂→囊胚→桑椹胚→原腸胚→幼體 |
D、受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、干旱時植物體內自由水與結合水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件 |
B、生物組織器官的形態(tài)和結構的差異性與水的存在形式有關 |
C、不同種植物的自由水和結合水的比值相同,它們的代謝強度也相同 |
D、水災發(fā)生后,植物長期被水淹也會導致死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
個體內基因組成 | 性狀表現(眼色) |
四顯基因(AABB) | 黑色 |
三顯一隱(AABb、AaBB) | 褐色 |
二顯二隱(AaBb、AAbb、aaBB) | 黃色 |
一顯三隱(Aabb、aaBb) | 深藍色 |
四隱基因(aabb) | 淺藍色 |
A、他們所生的子女中,基因型有9種,表現型共有5種 | ||
B、他們所生的子女中,與親代表現型不同的個體所占的比例為
| ||
C、他們所生的子女中,能穩(wěn)定遺傳的個體的表現型及比例為黑眼:黃眼:淺藍眼=1:2:1 | ||
D、若子女中的黃眼女性與另一家庭的淺藍色眼男性婚配,該夫婦生下淺藍眼女兒的概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲兔生長發(fā)育正常,乙兔生長發(fā)育停止 |
B、甲兔生長發(fā)育正常,乙兔體溫較低,心跳較慢 |
C、甲兔生長發(fā)育停止,乙兔食欲旺盛,身體逐漸消瘦 |
D、甲兔生長發(fā)育停止,乙兔行動遲緩,食欲不振 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A與B走向一極,a與b走向另一極 |
B、A與a走向一極,B與b走向另一極 |
C、a與b走向一極,a與B走向另一極 |
D、走向兩極的均為A、a、B、b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常情況下大腸桿菌能發(fā)生3過程 |
B、5過程進行必須具備的條件有mRNA、tRNA、氨基酸、酶和ATP同時參與 |
C、植物細胞中,可經2、5過程合成生長素 |
D、HIV病毒在宿主細胞中可以進行的有1、2、3、5過程 |
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