【題目】當(dāng)環(huán)境溫度從 0℃改變?yōu)?/span> 23℃,某人體溫基本不變,下列敘述錯(cuò)誤的是(其他條件不變)
A. 若在 23℃環(huán)境下他沒(méi)有出汗,則沒(méi)有通過(guò)蒸發(fā)途徑散熱
B. 此過(guò)程中機(jī)體進(jìn)行的調(diào)節(jié)是減小產(chǎn)熱,增大散熱
C. 進(jìn)入 23℃環(huán)境后他的實(shí)際產(chǎn)熱和散熱量都減小了,且基本相等
D. 若環(huán)境溫度升高至他的體表溫度,蒸發(fā)是唯一有效的散熱途徑
【答案】A
【解析】
1、冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定.
2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對(duì)恒定。
3、人體體溫維持相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)制是人體內(nèi)產(chǎn)熱量等于散熱量。
A.人體即便沒(méi)有出汗,也有少量體內(nèi)水分從皮膚表面蒸發(fā),只是通過(guò)蒸發(fā)途徑散熱較少,A錯(cuò)誤;
B.人由寒冷環(huán)境到溫暖環(huán)境,由于體內(nèi)與環(huán)境溫度差變小,散熱速度變慢,人體可通過(guò)減小產(chǎn)熱,增加散熱的調(diào)節(jié)過(guò)程使體溫維持基本不變,B正確;
C.人體進(jìn)入 23℃環(huán)境后,散熱速度變慢,要維持體溫基本不變,則機(jī)體的實(shí)際產(chǎn)熱和散熱量都減小了,且基本相等,C正確;
D.若環(huán)境溫度升高至他的體表溫度,由于無(wú)法通過(guò)對(duì)流和輻射方式散熱,所以體表蒸發(fā)是唯一散熱途徑,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)是用帶有不同熒光的抗體分別標(biāo)記兩種細(xì)胞,一段時(shí)間后兩種熒光抗體能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 用PEG誘導(dǎo)人鼠細(xì)胞的融合
B. 以膜蛋白為抗原制備熒光抗體
C. 溫度越高形成嵌合體所需時(shí)間越少
D. 該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠運(yùn)動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的生長(zhǎng)發(fā)育與激素調(diào)節(jié)息息相關(guān)。下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是
A. 激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分
B. 植物激素直接參與細(xì)胞代謝并給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息
C. 植物激素可以對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié),其合成也受基因組控制
D. 在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中,多種激素共同起作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(在研究溫度對(duì)某種酶活性的影響時(shí),可以通過(guò)一種指示劑來(lái)追蹤反應(yīng)物分解過(guò)程(指示劑最初為紅色,當(dāng)反應(yīng)物完全被分解后,指示劑就會(huì)變成黃色)。各試管的實(shí)驗(yàn)處理和一段時(shí)間后的結(jié)果見(jiàn)下表;卮鹣铝袉(wèn)題:
試管號(hào) | 溫度(℃) | 指示劑初始顏色 | 指示劑最終顏色 |
1 | 0 | 紅色 | 紅色 |
2 | 10 | 紅色 | 橘黃色 |
3 | 40 | 紅色 | 黃色 |
4 | 60 | 紅色 | 橘黃色 |
5 | 100 | 紅色 | 紅色 |
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,無(wú)關(guān)變量有pH、___(寫出2種)等。
(2)在表中___(填溫度)條件下,該酶的活性最高。要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì)是否為蛋白質(zhì),可選用___試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)1號(hào)試管中的指示劑顏色沒(méi)有改變的原因是___。
(4)為了進(jìn)一步確定該酶的最適溫度,需要在表中____(填溫度范圍)設(shè)置更小的溫度梯度進(jìn)行探究。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 請(qǐng)回答下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:
(1)飯后血糖濃度短暫升高后,迅速恢復(fù)到正常水平。此過(guò)程起主要作用的激素是_____,人體正常血糖濃度的范圍_____g.L-1。
(2)夏天出汗多,_____激素分泌增多,尿量減少。為了維持激素的平衡, 機(jī)體需不斷產(chǎn)生激素,其原因是_____。
(3) 抗體是由_____細(xì)胞產(chǎn)生的,能否作用于靶細(xì)胞內(nèi)的病原體? _____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與生物學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
A. 可用洋蔥鏻片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離的觀察
B. 細(xì)胞膜的完整性可用臺(tái)盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測(cè)
C. 可用口腔上皮細(xì)胞來(lái)觀察線粒體
D. 根尖分生區(qū)細(xì)胞的體積小于伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞其相對(duì)表面積也小于伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要根從土壤中吸收水分和各種礦質(zhì)元素?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)土壤中缺磷,會(huì)導(dǎo)致植株矮小,葉色暗綠;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)土壤中的磷元素進(jìn)入植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞的方式為________。
(2)某學(xué)者認(rèn)為:植株葉色暗綠是缺磷造成類胡蘿卜素缺乏所致。請(qǐng)以正常生長(zhǎng)的菠菜幼苗為實(shí)驗(yàn)材料,提供完全培養(yǎng)液、僅缺磷的完全培養(yǎng)液、無(wú)水乙醇、SiO2、CaCO3、層析液等,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該學(xué)者的觀點(diǎn)是否正確。要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路、__________預(yù)期結(jié)果和結(jié)論_________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收
B. 葉綠體中的色素分布在內(nèi)膜上,能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中
C. 通常,紅外光和紫外光不被葉綠體中的色素吸收用于光合作用
D. 黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物體內(nèi),下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是( )
A. 質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子的擴(kuò)散
B. 必需氨基酸和非必需氨基酸之間相互轉(zhuǎn)化
C. 有絲分裂中染色體與染色質(zhì)的轉(zhuǎn)換
D. 活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化
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