【題目】科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié) 論是（ ）

A.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上沒(méi)有聯(lián)系

B.傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與傘藻的足部有關(guān)

C.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)復(fù)制的主要場(chǎng)所

D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的調(diào)控中心

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，將傘形帽傘藻的傘柄嫁接到菊花形帽傘藻的假根上，形成菊花形帽傘藻；將菊花形帽傘藻的傘柄嫁接到傘形帽傘藻的假根上，形成傘形帽的傘藻。細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

A、分析傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)的題圖實(shí)驗(yàn)可知，再生出的傘帽類型與細(xì)胞質(zhì)無(wú)關(guān)，但是無(wú)法判斷細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上沒(méi)有聯(lián)系，A錯(cuò)誤；

B、分析傘藻核移植實(shí)驗(yàn)的題圖可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是細(xì)胞核的類型，再生出的傘帽類型由細(xì)胞核的類型決定，B正確；

C、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)復(fù)制的主要場(chǎng)所，但本實(shí)驗(yàn)不能得出該結(jié)論，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的調(diào)控中心，但本實(shí)驗(yàn)不能得出該結(jié)論，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用圖所示裝置，建立大鼠飲水獎(jiǎng)賞條件反射。先對(duì)大鼠進(jìn)行48小時(shí)的限制飲水，每次播放音樂(lè)時(shí)給大鼠供水，多次訓(xùn)練后大鼠聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)做出飲水動(dòng)作。此時(shí)音樂(lè)對(duì)于大鼠來(lái)說(shuō)是

A.條件刺激B.化學(xué)刺激C.無(wú)關(guān)刺激D.食物刺激

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用圖所示裝置，建立大鼠飲水獎(jiǎng)賞條件反射。先對(duì)大鼠進(jìn)行48小時(shí)的限制飲水，每次播放音樂(lè)時(shí)給大鼠供水，多次訓(xùn)練后大鼠聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)做出飲水動(dòng)作。此時(shí)音樂(lè)對(duì)于大鼠來(lái)說(shuō)是

A.條件刺激B.化學(xué)刺激C.無(wú)關(guān)刺激D.食物刺激

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜘蛛絲的強(qiáng)度為鋼絲的五倍，比絕大部分合成纖維更輕更牢，彈性更強(qiáng)。因此它可廣泛用于制造防彈背心、人造肌腱、醫(yī)用縫線等．

已知蜘蛛絲主要成分是蛋白質(zhì)，科學(xué)家們已確定并分離到了決定絲蛋白合成的基因。他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示的操作途徑，希望利用基因工程改造出能生產(chǎn)蜘蛛絲蛋白的細(xì)菌．在該工程中所用的基因“剪刀”能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是﹣G↓GATCC﹣

（1）完成圖中①、②過(guò)程需要的基因“剪刀”是__；形成C需要的基因“漿糊”是__；這兩種酶作用的化學(xué)鍵都是__。

（2）圖中C在基因工程中被稱為__。

（3）請(qǐng)?jiān)趫D2方框內(nèi)補(bǔ)充畫出質(zhì)粒被切割形成黏性末端的過(guò)程圖．__

（4）動(dòng)物基因工程中將目的基因?qū)?/span>__細(xì)胞中，常用的方法是__法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】增施CO2是提高溫室植物產(chǎn)量的主要措施之一。但有人發(fā)現(xiàn)，隨著增施CO2時(shí)間的延長(zhǎng)，植物光合作用逐漸減弱。力探究其原因，研究者以黃瓜為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。

（1）CO2進(jìn)入葉綠體，被位于___________的酶催化，與__________化合物結(jié)合而被固定，此過(guò)程__________（“需”、“不需”）ATP供能。

（2）由圖可知，常溫+CO2處理組在超過(guò)29天后，凈光合速率開(kāi)始下降，直至低于常溫處理組。此階段，常溫+CO2組淀粉含量與光合速率的變化趨勢(shì)__________，據(jù)此推測(cè)光合速率下降可能是由于淀粉積累過(guò)多。葉綠體中淀粉的積累一方面會(huì)導(dǎo)致____________________膜結(jié)構(gòu)被破壞而影響光反應(yīng)。另一方面有限的氮素營(yíng)養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中，因此造成光合作用所需的_________等含氮化合物合成不足，進(jìn)而抑制了光合作用。

（3）由圖可知，在增施CO2情況下，適當(dāng)升高溫度可以______________光合作用速率。有人認(rèn)為，這是由于升髙溫度促進(jìn)了淀粉分解為可溶性糖，減弱了淀粉大量積累對(duì)光合作用的抑制。圖中支持該假設(shè)的證據(jù)是__________。

（4）請(qǐng)根據(jù)本研究的結(jié)果，對(duì)解決“長(zhǎng)時(shí)間增施CO2抑制光合作用”這一問(wèn)題，提出兩項(xiàng)合理化建議：__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的甲、乙、丙、丁分別代表四種細(xì)胞器，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲是能量代謝的唯一場(chǎng)所

B.乙離開(kāi)細(xì)胞后在合適條件下也可以進(jìn)行生命活動(dòng)

C.細(xì)胞內(nèi)只有丙才會(huì)產(chǎn)生囊泡

D.丁的形成一定需要核仁參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物個(gè)體的二對(duì)相對(duì)性狀分別由二對(duì)等位基因（A﹣a和B﹣b）控制，其測(cè)交后代的類型及比例是：Aabb占42%，AaBb占8%，aaBb占42%，aabb占8%．則該個(gè)體的基因型為（　�。�

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中，糖類和油脂的變化曲線。下列分析正確的是（ ）

A.種子形成過(guò)程中，油脂水解酶的活性很高

B.種子形成過(guò)程中，種子需要的氮元素增加

C.等質(zhì)量的可溶性糖和油脂中，所貯存的能量油脂多于糖

D.種子萌發(fā)時(shí)，油脂轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴�，說(shuō)明油脂是主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞部分蛋白質(zhì)需在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工。研究發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)會(huì)通過(guò)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的伴侶蛋白結(jié)合而被“扣留”在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，直到正確折疊（如圖所示）。下列敘述不正確的是

A. 錯(cuò)誤折疊的蛋白作為信號(hào)調(diào)控伴侶蛋白基因表達(dá)

B. 轉(zhuǎn)錄因子和伴侶蛋白mRNA通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核

C. 伴侶蛋白能使錯(cuò)誤折疊的蛋白空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

D. 蛋白質(zhì)A和伴侶蛋白由細(xì)胞核中同一基因編碼

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