12．如圖為某個(gè)哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖（假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體，基因型為MMNn），下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．圖乙所示的細(xì)胞分裂過(guò)程中可發(fā)生基因重組
B．圖乙、丙、丁中均含有兩個(gè)染色體組，圖丁中不具有同源染色體
C．圖丁細(xì)胞的基因型為MmNN，說(shuō)明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變或交叉互換
D．圖丁細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲細(xì)胞含有同源染色體，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，說(shuō)明該動(dòng)物是雄性個(gè)體；丙細(xì)胞含有同源染色體，處于有絲分裂中期；丁細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：A、圖乙所示的細(xì)胞同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以分裂過(guò)程中可發(fā)生基因重組，A正確；
B、圖甲中含有四個(gè)染色體組，圖乙、丙、丁中均含有兩個(gè)染色體組；圖乙、丙具有同源染色體，丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，不含同源染色體，B正確；
C、圖丁細(xì)胞的基因型為MmNN，說(shuō)明該細(xì)胞中基因M發(fā)生了突變，C錯(cuò)誤；
D、由乙細(xì)胞可知該動(dòng)物為雄性個(gè)體，因此丁細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，D正確．
故選：ABD．

點(diǎn)評(píng) 本體結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)結(jié)合圖中信息對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某病人肢體震顫，不能完成用左手食指交替指點(diǎn)自己右手中指和鼻子的快速而準(zhǔn)確的動(dòng)作，其病變發(fā)生在（　　）
A．小腦B．大腦C．腦干D．脊髓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為HIV結(jié)構(gòu)示意圖，圖中g(shù)p120蛋白與gp41蛋白一同構(gòu)成HIV病毒顆粒上的突刺結(jié)構(gòu)，基質(zhì)部分由p17蛋白構(gòu)成，核心部分由p24蛋白構(gòu)成，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．RNA上有基因片段
B．四種蛋白質(zhì)的合成需要病毒體內(nèi)的核糖體
C．反轉(zhuǎn)錄除了需要反轉(zhuǎn)錄酶外，還需要模板、能量和核糖核苷酸
D．用3H、15N、32P和35S標(biāo)記HIV，則子代HIV同樣含3H、15N、32P和35S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖甲．乙圖為鰱魚所攝入能量的去向（圖中字母表示相應(yīng)能量）．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖1所示的食物網(wǎng)中有7條食物鏈，鲇與黃鱔的種間關(guān)系是捕食與競(jìng)爭(zhēng)．
（2）為了調(diào)查該池塘中成年烏鱧的數(shù)量，第一次捕獲15條烏鱧，其中成年烏鱧8條，全部標(biāo)記后放回．再次捕撈時(shí)，捕獲18條烏鱧，其中9條成年烏鱧中具有標(biāo)記物的有2條，據(jù)此推測(cè)該池塘中成年烏鱧數(shù)量大約36條．研究發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記個(gè)體不易于被捕獲，則該種群數(shù)量的估計(jì)值偏高（填“偏高”“偏低”或“不變”）．
（3）圖2中，E表示呼吸作用散失的熱量．若A表示的能量值為1.2×108 kJ，烏鱧同化的能量為4.2×107 kJ，則理論上該生態(tài)系統(tǒng)中從鰱魚到烏鱧的能量傳遞效率為2.8%．
（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于水體富營(yíng)養(yǎng)化，浮游植物密度顯著提高，進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)棒花魚數(shù)量顯著減少，原因是浮游植物密度顯著提高，使底層植物光照下降而減少（導(dǎo)致棒花魚食物來(lái)源減少）．為了有效修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)該通過(guò)放養(yǎng)鰱魚措施調(diào)節(jié)鰱魚的密度，從而有效控制浮游植物密度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與生物多樣性的敘述，正確的是（　�。�
A．生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果，包括種群、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次的內(nèi)容
B．森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值
C．建立人工防護(hù)林時(shí)適當(dāng)增加植物種類的多樣性可提高其穩(wěn)定性
D．一個(gè)越不容易被破壞的生態(tài)系統(tǒng)一旦破壞后恢復(fù)起來(lái)越容易

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．千島湖是1960年為建設(shè)水電站而筑壩蓄水形成的大型人工湖，人工湖構(gòu)建以來(lái)氣候變化相對(duì)穩(wěn)定，1998、1999年發(fā)生大面積藻類水華．為探究這次水華爆發(fā)的原因，研究者分析并調(diào)查了影響藻類數(shù)量變動(dòng)的主要環(huán)境因素，結(jié)果如圖．

（1）圖1所示箭頭所指方向不能（能、不能）表示能量流動(dòng)的方向，鰱魚、鳙魚與浮游動(dòng)物的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)．
（2）藻類水華的發(fā)生通常被認(rèn)為是N、P污染導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的結(jié)果．水體富營(yíng)養(yǎng)化后，水中含氧量降低，原因一是藻類大量增生，由于藻類的呼吸作用（細(xì)胞呼吸），導(dǎo)致夜間水體中含氧量明顯下降；另一原因是，藻類大量死亡，導(dǎo)致需氧型（填“需氧型”、“厭氧型”）微生物的大量繁殖，使水體含氧量進(jìn)一步減少．
表1 不同年份鰱魚、鳙魚數(shù)量相對(duì)值
年份鰱魚、鳙魚銀魚
1993-19976.665.43
1998-19992.167.72
（3）分析圖2發(fā)現(xiàn)，“水體富營(yíng)養(yǎng)化”學(xué)說(shuō)不能很好解釋1998、1999年千島湖水華發(fā)生的原因，依據(jù)是總N和總P量不是最高值（總N和總P量低于之前若干年）．
（4）由表1、圖1、2綜合分析，湖中鰱魚、鳙魚主要捕食藻類，由于漁業(yè)的過(guò)度捕撈以及銀魚數(shù)量的增加可能會(huì)導(dǎo)致鰱魚、鳙魚數(shù)量及浮游動(dòng)物數(shù)量下降，使藻類數(shù)量增加，最終導(dǎo)致了水華的發(fā)生．
（5）由于千島湖是人工湖泊，發(fā)育時(shí)間較短，因此生態(tài)系統(tǒng)的（營(yíng)養(yǎng)）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，穩(wěn)定性較差．千島湖水華現(xiàn)象警示我們，要降低人工湖泊水華發(fā)生的頻率，可以采用控制捕撈量、增加鰱魚、鳙魚的投放量、減少污染物的排放措施．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．微量移液器是在一定容量范圍內(nèi)可隨意調(diào)節(jié)的精密取液裝置（俗稱移液槍），在生物實(shí)驗(yàn)中廣泛運(yùn)用．下列關(guān)于其操作正確的是（　�。�
A．吸液時(shí)按住第一檔，垂直進(jìn)入液面幾并快速松開(kāi)控制按鈕
B．打出液體時(shí)先按到第一檔，然后立刻再按至第二檔
C．每吸取一種試劑后，移液器上的槍頭都必須更換
D．移液器使用完畢后，將移液器平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上并擺放整齊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)回答下列與基因工程、胚胎工程、生態(tài)工程有關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題：
（1）基因工程技術(shù)中獲得目的基因后，利用PCR技術(shù)將該基因擴(kuò)增，前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物．PCR技術(shù)中需要的關(guān)鍵酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）．
（2）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，農(nóng)桿菌的作用是農(nóng)桿菌可感染植物，將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中．我國(guó)培育的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉發(fā)展迅猛，請(qǐng)寫出分子水平檢測(cè)抗蟲棉基因是否表達(dá)的方法抗原-抗體雜交技術(shù)．
（3）體外受精是胚胎工程的重要環(huán)節(jié)，來(lái)自母方的卵母細(xì)胞要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期，才具備與精子受精的能力．胚胎移植是胚胎工程最后一道工序，其重要意義是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力．
（4）�；~塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)，這主要遵循了生態(tài)工程物質(zhì)循環(huán)再生的原理．我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量較少，適宜種植灌木和草，卻被硬性種植了屬于喬木的楊樹(shù)，結(jié)果許多楊樹(shù)長(zhǎng)得半死不活，防護(hù)林成為殘敗的“灰色長(zhǎng)城”．其失敗的原因主要是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．登革熱病毒可通過(guò)白色伊蚊傳播，病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀，該病毒致病機(jī)理簡(jiǎn)圖如圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）沃爾巴克氏體是一種廣泛分布于節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)的共生微生物，可使雄性伊蚊不育．科研人員將沃爾巴克氏體導(dǎo)入伊蚊受精卵的細(xì)胞質(zhì)中，該受精卵發(fā)育成的雌蚊的后代中都含有沃爾巴克氏體，其原因是子代受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自卵細(xì)胞（細(xì)胞質(zhì)遺傳），將含有沃爾巴克氏體的雄蚊釋放到自然環(huán)境中，可以直接降低種群的出生率，從而有效控制病毒的傳播．
（2）圖中血管通透性增大，血漿蛋白外滲引起組織水腫壓迫神經(jīng)，興奮傳至大腦皮層形成痛覺(jué)．
（3）登革熱病毒侵入人體后，血液中甲狀腺激素和腎上腺素等激素含量升高，從而使產(chǎn)熱增加，導(dǎo)致發(fā)熱．
（4）物質(zhì)甲為淋巴因子，該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進(jìn)病毒在吞噬細(xì)胞中的繁殖，使復(fù)合物增多，加重病癥．
（5）人體感染登革熱病毒后是否患病取決于合成抗體的種類（和數(shù)量）（或：是否產(chǎn)生抗體Ⅰ）．

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