某生物興趣小組抽樣調(diào)查的100人中，各種基因型和人數(shù)情況表所示，則這100人中，Xb的基因頻率為（　�。�
基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY
人數(shù) 39 7 4 35 15
A、15%B、20%
C、80%D、85%
考點(diǎn)：基因頻率的變化
專題：
分析：閱讀題干可知，本題的知識(shí)點(diǎn)是基因頻率的計(jì)算，回憶基因頻率的計(jì)算方法，結(jié)合表格數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算．
解答： 解：由題干和表格數(shù)據(jù)可以算出：基因型是XBXB的有39人，基因型是XBXb的有7人，基因型是XbXb的有4人，基因型是XBY的有35人，基因型是XbY的有15人，由基因頻率的定義可知Xb的基因頻率是Xb/XB+Xb×100%=（7+2×4+15）/（7+2×4+15+39×2+7+35）×100%=20%．
故應(yīng)選B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)的是基因頻率的計(jì)算，考查學(xué)生利用基本概念進(jìn)行計(jì)算的能力．本題的出錯(cuò)點(diǎn)在于Y染色體上無對(duì)應(yīng)的等位基因．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

艾滋病病毒屬RNA病毒，具有逆轉(zhuǎn)錄酶，如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A：19%、C：26%、G：32%，則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA片段中堿基A占（　�。�
A、19%B、21%
C、23%D、42%

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)微生物的問題．按物理狀態(tài)，培養(yǎng)基可分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基．
（1）固體培養(yǎng)基中最常用的凝固劑是
 
．在常規(guī)濃度下，該凝固劑在不同溫度中能可逆性變化，寫出其在高溫和低溫情況下的狀態(tài)．
 
．
（2）與固體培養(yǎng)基比較，液體培養(yǎng)基主要用于
 
．
A．細(xì)菌的分離和純化         B．觀察細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)
C．細(xì)菌的鑒定和計(jì)數(shù)         D．大量繁殖細(xì)菌
將甲、乙、丙和丁四種細(xì)菌分別接種到A、B、C、D四種培養(yǎng)液中，經(jīng)培養(yǎng)后分別測(cè)得它們繁殖一代所需的時(shí)間，結(jié)果如下表所示．

注：-表示細(xì)菌沒有生長(zhǎng)
（3）在A培養(yǎng)液中，可以生長(zhǎng)的細(xì)菌是
 
，繁殖較快的細(xì)菌是
 
．四種細(xì)菌中，屬于自養(yǎng)細(xì)菌的是
 
．
（4）氨基酸是何種細(xì)菌的生長(zhǎng)限制因素？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)查某種植物的甲乙兩種性狀的頻率，發(fā)現(xiàn)甲性狀占50%，余者為乙性狀．再分別取兩性狀足夠樣本讓其自交，發(fā)現(xiàn)50%乙性狀的子代產(chǎn)生甲性狀，而甲性狀的子代未發(fā)現(xiàn)乙性狀．以下結(jié)論不正確的是（　�。�
A、甲性狀相對(duì)于乙性狀為隱性
B、采用樣方法調(diào)查這兩種性狀所占比例，即可推斷基因型比例
C、乙性狀個(gè)體子代中出現(xiàn)甲性狀是性狀分離現(xiàn)象
D、該種群雜合子占25%，且甲性狀的基因頻率高于乙性狀的基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖顯示新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果，下列描述中正確的是（　　）
A、能轉(zhuǎn)換光能的色素位于色素帶①中
B、寒冷時(shí)，色素帶④較色素帶②更易被破壞
C、色素帶③的擴(kuò)散速度小于②
D、色素帶③和④屬于類胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題的敘述，其中正確的是（　　）
①在測(cè)量細(xì)胞大小時(shí)，物鏡測(cè)微尺與被測(cè)材料一起安裝在裝片中
②檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，先在樣本中加入一定量的CuSO4溶液搖勻，再加2滴5%NaOH溶液
③葉綠體色素能溶解在有機(jī)溶劑中，酒精純度高則提取效果好
④用“真空滲水法”探究影響光合作用的因素，取材時(shí)最好避開大葉脈．
A、③④B、①③
C、①②③D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、格登的非洲爪蟾實(shí)驗(yàn)證明動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性
B、已經(jīng)分化的終端細(xì)胞恢復(fù)分裂能力，有可能是癌變的征兆
C、細(xì)胞分化是一種可逆的、持久的變化過程
D、通過移植骨髓可為白血病患者提供造血干細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與圖相關(guān)的敘述不正確的是（　�。�
A、圖中甲反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B、圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C、圖中a表示信號(hào)分子（如激素）
D、圖中b表示細(xì)胞膜上的受體，是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)如圖所示生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、若用高倍顯微鏡觀察圖①中正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞，可見其液泡體積逐漸變小，顏色逐漸變淺
B、若用低倍顯微鏡觀察圖②視野中的洋蔥根尖圖象，要看清處于分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)
C、若按圖③所示，將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
D、若圖④是利用樣方調(diào)查雙子葉草本植物苦荬菜的種群密度（圓圈表示個(gè)體），則該樣方內(nèi)苦荬菜的數(shù)量為12個(gè)

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