2.下列關(guān)于細(xì)胞周期敘述錯誤的是( 。
A.DNA復(fù)制發(fā)生在S期
B.在整個細(xì)胞周期都有轉(zhuǎn)錄和翻譯
C.G2期合成有絲分裂所需的蛋白質(zhì)
D.細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂結(jié)束到下一次分裂結(jié)束所經(jīng)歷的整個過程

分析 有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

時期主要時間發(fā)生部位
G1期細(xì)胞合成新的蛋白質(zhì)、RNA和其他分子;細(xì)胞器可能復(fù)制;準(zhǔn)備物質(zhì)、能量和酶細(xì)胞質(zhì)
S期DNA分子進(jìn)行自我復(fù)制;動物細(xì)胞進(jìn)行新的中心粒裝配細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
G2期與G1期相似,但產(chǎn)生分子數(shù)量少;合成有絲分裂的引發(fā)物質(zhì)細(xì)胞質(zhì)
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:A、DNA復(fù)制發(fā)生在S期,A正確;
B、在整個細(xì)胞周期都有翻譯,但分裂期由于染色體高度螺旋化,難以發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程,B錯誤;
C、G2期合成有絲分裂所需的蛋白質(zhì),C正確;
D、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂結(jié)束到下一次分裂結(jié)束所經(jīng)歷的整個過程,D正確.
故選:B.

點評 本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞周期的概念;識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞體積增大,為了滿足需要,此時與外界物質(zhì)交換效率提高
B.細(xì)胞液濃度增大,植物細(xì)胞吸水能力減弱
C.大腸肝菌擬核的DNA中含有端粒
D.原癌基因和抑癌基因在正常細(xì)胞中也存在

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述錯誤的是(  )
A.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
B.細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的
C.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物之間存在著親緣關(guān)系
D.細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是動物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為南瓜幼苗的光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.圖中實線代表溫度對凈光合作用速率的影響
B.據(jù)圖可知光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高
C.限制AC段CO2吸收速率的主要因素是溫度
D.圖中B點時光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在豌豆的葉肉細(xì)胞中,由A、C、T三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有X種,其DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時期是細(xì)胞周期的Y期.DNA分子復(fù)制出的2個DNA分子彼此分離發(fā)生在Z期,下列有關(guān)X、Y、Z的答案正確的是( 。
A.5、分裂間、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期
B.5、分裂間、有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期
C.5、分裂間、減數(shù)分裂第一次和第二次分裂后期
D.6、分裂間、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示溫特的研究實驗.①~⑥表示對切去苗尖的幼苗進(jìn)行不同處理的結(jié)果.下列敘述錯誤的是( 。
A.實驗中①起對照作用
B.比較①②⑤的實驗結(jié)果,可知苗尖產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有促進(jìn)作用
C.通過該實驗確定生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
D.設(shè)置實驗⑤⑥的目的是為了排除瓊脂塊對實驗結(jié)果的干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如表是4組生物學(xué)實驗培養(yǎng)基.請回答下列問題
組別培養(yǎng)基
a無機(jī)鹽、蔗糖、維生素和甘氨酸等有機(jī)物、瓊脂
b葡萄糖、NaCl、K2HPO4、尿素、酚紅、水、瓊脂糖
c蛋白胨、酵母提取物、NaCl、水、瓊脂
d葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素、動物血清等
(1)進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)選用d培養(yǎng)基(填組別).在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時,首先,將動物體內(nèi)的一部分組織取出,經(jīng)過機(jī)械消化或胰蛋白酶(或“胰酶”)消化,使其分散成單個的細(xì)胞.如果是培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞,則首先需要在培養(yǎng)皿底部制備一層胚胎成纖維細(xì)胞,稱為飼養(yǎng)層,這層細(xì)胞具有抑制分化,促進(jìn)生長發(fā)育特點.胚胎干細(xì)胞是一種未分化細(xì)胞,具有發(fā)育的全能性和二倍體核型.
(2)分離以尿素為氮源的細(xì)菌應(yīng)選用培養(yǎng)基b.在含有酶的細(xì)菌菌落周圍會出現(xiàn)脲紅色環(huán)帶,這是由于尿素被分解產(chǎn)生的NH3使PH升高,酚紅指示劑產(chǎn)生顏色變化.變色區(qū)域越大,表明該菌株利用尿素的能力越強(qiáng).該實驗用的分離方法是涂布分離法.
(3)用培養(yǎng)基a進(jìn)行植物組織培養(yǎng),則培養(yǎng)基還需要加入植物生長調(diào)節(jié)劑(或“植物激素”).
(4)下表對應(yīng)關(guān)系中,錯誤的是A
選項對象方法
A培養(yǎng)基cG6玻璃砂漏斗
B培養(yǎng)皿高壓蒸汽滅菌
C超凈臺紫外燈照射
D自然生長的莖段70%酒精和5%次氯酸鈉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于四種微生物的敘述,不正確的是( 。
A.圖中①②屬于真核生物,③④屬于原核生物
B.人們釀酒、做面包離不開②
C.圖③有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜,卻沒有成形的細(xì)胞核
D.④所示生物只能寄生在活細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述,不正確的是(  )
A.抑制膜上載體的活性會阻礙水稻根細(xì)胞吸收Mg2+
B.質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高
C.在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞依然進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸
D.離子、氨基酸、葡萄糖等都是通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞

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