A. | DNA復(fù)制發(fā)生在S期 | |
B. | 在整個細(xì)胞周期都有轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
C. | G2期合成有絲分裂所需的蛋白質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂結(jié)束到下一次分裂結(jié)束所經(jīng)歷的整個過程 |
分析 有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
時期 | 主要時間 | 發(fā)生部位 |
G1期 | 細(xì)胞合成新的蛋白質(zhì)、RNA和其他分子;細(xì)胞器可能復(fù)制;準(zhǔn)備物質(zhì)、能量和酶 | 細(xì)胞質(zhì) |
S期 | DNA分子進(jìn)行自我復(fù)制;動物細(xì)胞進(jìn)行新的中心粒裝配 | 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 |
G2期 | 與G1期相似,但產(chǎn)生分子數(shù)量少;合成有絲分裂的引發(fā)物質(zhì) | 細(xì)胞質(zhì) |
解答 解:A、DNA復(fù)制發(fā)生在S期,A正確;
B、在整個細(xì)胞周期都有翻譯,但分裂期由于染色體高度螺旋化,難以發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程,B錯誤;
C、G2期合成有絲分裂所需的蛋白質(zhì),C正確;
D、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂結(jié)束到下一次分裂結(jié)束所經(jīng)歷的整個過程,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞周期的概念;識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞體積增大,為了滿足需要,此時與外界物質(zhì)交換效率提高 | |
B. | 細(xì)胞液濃度增大,植物細(xì)胞吸水能力減弱 | |
C. | 大腸肝菌擬核的DNA中含有端粒 | |
D. | 原癌基因和抑癌基因在正常細(xì)胞中也存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的 | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說揭示了生物之間存在著親緣關(guān)系 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是動物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中實線代表溫度對凈光合作用速率的影響 | |
B. | 據(jù)圖可知光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高 | |
C. | 限制AC段CO2吸收速率的主要因素是溫度 | |
D. | 圖中B點時光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5、分裂間、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期 | |
B. | 5、分裂間、有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期 | |
C. | 5、分裂間、減數(shù)分裂第一次和第二次分裂后期 | |
D. | 6、分裂間、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中①起對照作用 | |
B. | 比較①②⑤的實驗結(jié)果,可知苗尖產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有促進(jìn)作用 | |
C. | 通過該實驗確定生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 | |
D. | 設(shè)置實驗⑤⑥的目的是為了排除瓊脂塊對實驗結(jié)果的干擾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 培養(yǎng)基 |
a | 無機(jī)鹽、蔗糖、維生素和甘氨酸等有機(jī)物、瓊脂 |
b | 葡萄糖、NaCl、K2HPO4、尿素、酚紅、水、瓊脂糖 |
c | 蛋白胨、酵母提取物、NaCl、水、瓊脂 |
d | 葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素、動物血清等 |
選項 | 對象 | 方法 |
A | 培養(yǎng)基c | G6玻璃砂漏斗 |
B | 培養(yǎng)皿 | 高壓蒸汽滅菌 |
C | 超凈臺 | 紫外燈照射 |
D | 自然生長的莖段 | 70%酒精和5%次氯酸鈉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②屬于真核生物,③④屬于原核生物 | |
B. | 人們釀酒、做面包離不開② | |
C. | 圖③有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜,卻沒有成形的細(xì)胞核 | |
D. | ④所示生物只能寄生在活細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制膜上載體的活性會阻礙水稻根細(xì)胞吸收Mg2+ | |
B. | 質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高 | |
C. | 在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞依然進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸 | |
D. | 離子、氨基酸、葡萄糖等都是通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞 |
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