有人測(cè)定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率,并與30℃時(shí)測(cè)定的數(shù)據(jù)比較,結(jié)果如圖所示。下列分析中不正確的是
A.溫度超過40℃時(shí)甲的氧氣釋放量下降
B.溫度為55℃時(shí)乙不能積累有機(jī)物
C.48℃時(shí)甲的光合速率為0,表明甲死亡
D.植物乙比甲更耐高溫
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三上學(xué)期第一次適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有A、B兩種植物,A植物葉肉細(xì)胞中有“二氧化碳泵”,使其能在較低的CO2濃度下進(jìn)行光合作用,B植物則沒有這種機(jī)制。下圖顯示了在相同的光照和溫度條件下,兩種植物在不同細(xì)胞間CO2濃度下的光合速率。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)CO2可參與B植物光合作用暗反應(yīng)的 過程,此過程發(fā)生的場(chǎng)所是 。若提供給B植物的CO2為C18O2(O標(biāo)記為18O),則光合產(chǎn)物中含18O的物質(zhì)是 。
(2)在胞間CO2濃度為0-50時(shí),A植物的光合速率升高,在此階段葉綠體內(nèi)生成的[ H ]數(shù)量變化是 (填“增加”、“不變”或“減少”)。在在胞間CO2濃度為200-300時(shí),B植物的光合速率逐漸上升而A植物的不再變化的原因是 。
(3)在現(xiàn)今化石燃料大量燃燒的大氣條件下,更有利于A、B兩種植物中________植物的生長(zhǎng),從代謝水平來看,利于該種植物生長(zhǎng)的直接原因是 。
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科目:高中生物 來源:2017屆新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是
A.與DNA、RNA相同,組成ATP的化學(xué)元素有C、H、O、N、P
B.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P,其中A由腺嘌呤和脫氧核糖結(jié)合而成
C.動(dòng)物細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體
D.細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有些是需要能量的,有些是釋放能量的,吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見的陰陽蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如下圖所示。據(jù)此分析,下列說法不正確的是
A.由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育的基因可能位于W染色體上
B.過程I依賴了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn),也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能
C.陰陽蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結(jié)果,這種變異可以通過光學(xué)顯微鏡觀察到
D.若陰陽蝶能產(chǎn)生配子,則其次級(jí)卵母細(xì)胞比次級(jí)精母細(xì)胞多1或2條染色體
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞核的敘述不正確的是
A.細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
B.高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核
C.用龍膽紫對(duì)人口腔上皮細(xì)胞染色之后,細(xì)胞核中可觀察到46條染色體
D.細(xì)胞有絲分裂過程中,核膜和核仁會(huì)周期性的消失和重建
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動(dòng)物種群中AA、Aa和aa基因型的個(gè)體分別占25%、50%、25%。若aa個(gè)體沒有繁殖能力,其他個(gè)體間隨機(jī)交配,則下一代AA、Aa、aa個(gè)體的數(shù)量比為
A.3:3:1 B.4:4:1 C.1:2:0 D.1:2:1
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于神經(jīng)元和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,正確的是
A.神經(jīng)遞質(zhì)一旦釋放就必須在體液中持續(xù)發(fā)揮作用
B.神經(jīng)遞質(zhì)和所有激素一樣都只在細(xì)胞外發(fā)揮作用
C.神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)的同時(shí)也可能接受神經(jīng)遞質(zhì)的作用
D.神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三高補(bǔ)班上9.25周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用甲母羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核與乙母羊卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)組成一個(gè)細(xì)胞,成功培育了“多利”羊,下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核也具有全能性
B.這個(gè)乳腺細(xì)胞核內(nèi)含有該物種生長(zhǎng)發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)
C.“多利”羊的特征與乙母羊幾乎相同
D.“多利”羊的特征與甲母羊幾乎相同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在胰島素有效調(diào)節(jié)血糖平衡的過程中一般不涉及
A.血糖刺激 B.受體識(shí)別 C.抗體分泌 D.體液運(yùn)輸
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