某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定。研究表明,該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,花瓣的顏色由花青素決定,花青素的形成由位于兩對常染色體上的等位基因(A、a和B、b)共同控制(如圖所示)。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進(jìn)行自交得到F2。(每空1分,遺傳圖解4分,共10分)
(1)親本中白花植株的基因型為 ,F(xiàn)2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為 。F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占 。
(2)研究人員用兩株不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色。則親代兩株植株的花色分別為 。
(3)研究人員發(fā)現(xiàn)該矮莖植株種群中出現(xiàn)了高莖性狀的雌雄個體,若高莖性狀為基因突變所致,并且為顯性性狀,請你設(shè)計一個簡單實驗方案證明突變基因位于X染色體上(XY非同源區(qū)段)還是常染色體上。(注:高莖、矮莖基因分別用D、d表示)
雜交組合:將多對矮莖雌性植株與高莖雄性植株作為親本進(jìn)行雜交,觀察子代的表現(xiàn)型。
結(jié)果預(yù)測:
①若雜交后代 ,則突變基因位于常染色體上;
②若雜交后代 ,則突變基因位于X染色體上。
③在方框內(nèi)用遺傳圖解表示第②種預(yù)測過程。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省上學(xué)期高三第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在新開墾的土地上,種植用蠶豆根瘤菌拌種的豇豆、菜豆、大豆和小麥,能提高其產(chǎn)量的一組作物是
A.菜豆和豇豆 B.豇豆和小麥 C.菜豆和大豆 D.大豆和豇豆
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)高三四月份區(qū)調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲、乙代表物質(zhì)(或結(jié)構(gòu)),丙表示甲、乙兩者的共性(或相同點)。則下列選項中正確的是
A.甲:真核細(xì)胞;乙:原核細(xì)胞;丙:都有細(xì)胞膜、核糖體、核膜
B.甲:生長素;乙:生長激素;丙:都是由內(nèi)分泌腺合成與分泌
C.甲:肝糖原;乙:纖維素酶;丙:基本單位(單體)都是葡萄糖
D.甲:質(zhì)粒;乙:目的基因;丙:基本單位都是四種脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市高三3月能力測試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
破傷風(fēng)桿菌是一種嚴(yán)格厭氧菌,是引起破傷風(fēng)的病原菌。以下敘述正確的是
A.可以使用高壓蒸汽滅菌法對破傷風(fēng)抗血清進(jìn)行滅菌
B.經(jīng)處理后的破傷風(fēng)桿菌外毒素可制成破傷風(fēng)抗毒血清
C.使用相應(yīng)的抗生素可以治療因破傷風(fēng)桿菌引起的感染
D.若出現(xiàn)較大面積的表面?zhèn)谛枳⑸湟呙鐏眍A(yù)防破傷風(fēng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽。ㄍ钅习诵#└呷谌温(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胚胎干細(xì)胞由于全能性高且在體外培養(yǎng)時具有無限增殖的特性,是胚胎工程生產(chǎn)和研究中常用的材料。但由于細(xì)胞在連續(xù)的分裂過程中,DNA大部分時間都在進(jìn)行復(fù)制,可能出現(xiàn)許多復(fù)制錯誤,導(dǎo)致DNA出現(xiàn)損傷。下列敘述正確的是
A.體外培養(yǎng)的胚胎干細(xì)胞中可能存在DNA修復(fù)機(jī)制
B.細(xì)胞分化是由于DNA損傷導(dǎo)致遺傳信息改變引起的
C.頂體反應(yīng)和透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的兩道屏障
D.從輸卵管中沖取的卵子不能直接與獲能的精子受精
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為舞蹈癥家系圖,若圖中7和10婚配,這對夫婦生一個患舞蹈癥孩子概率為( )
A.5/6 B.3/4 C.1/2 D.1
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)的結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%。下列說法正確的是( )
A.該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體DNA上
B.該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3∶2
C.DNA解旋酶只作用于①部位
D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占1/8
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自由組合定律中的“自由組合”是指 ( )
A.帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合
B.決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合
C.兩親本間的組合
D.決定不同性狀的遺傳因子的組合
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
應(yīng)用生物工程技術(shù)能獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)②過程常用的方法是 。要檢測目的基因是否翻譯成了人生長激素,利用的技術(shù)是 。
(2)轉(zhuǎn)基因牛可通過分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,則說明基因工程能夠突破自然界生物的 。基因表達(dá)載體中,人生長激素基因的前端必須有 ,使人生長激素基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)。
(3)在抗蟲棉培育過程中, ④過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,是利用農(nóng)桿菌會被棉花植株傷口處細(xì)胞分泌的 吸引并移向這些細(xì)胞,而且Ti質(zhì)粒有 的特點。
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