酵母菌的維生素、蛋白質含量高，可用來生產(chǎn)食品和藥品等�？茖W家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒�；镜牟僮鬟^程如圖所示，據(jù)圖回答問題。

（1）該技術定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來源中屬于_________________。

（2）本操作中為了將LTP1基因導入啤酒酵母菌細胞內，所用的運載體是______________。

（3）該過程需用同種限制酶切割的是_______________和___________________________。

（4）有C進入的啤酒酵母菌分別在含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，其生長情況是______________________________________________________________。

（5）除了看啤酒泡沫的豐富程度外，還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達？______________________________________________________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．發(fā)生在裸巖上的演替大致要經(jīng)歷以下幾個階段，正確的順序是（　�。�
①森林階段 
②草本植物階段 
③地衣階段 
④灌木階段 
⑤裸巖階段 
⑥苔蘚階段．
A．⑤③⑥②④①B．⑤⑥③④②①C．①②③④⑤⑥D．②③④⑥①⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學高二下第六次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程，下列敘述正確的是

A．過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B．過程①和③都只發(fā)生在酵母細胞的線粒體中

C．過程③和④都需要氧氣的參與

D．過程①～④所需的最適溫度基本相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學高二下第六次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子的一條鏈中（A+G）/（T+C）=0．4，上述比例在其互補鏈和整個DNA分子中分別是

A．0．4和0．6 B．2．5和1

C．0．6和1 D．0．6和0．4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學高二下第六次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體一個細胞分裂時，細胞核中染色體數(shù)（有陰影）和DNA分子數(shù)（無陰影）在A、B、C、D四個時期的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。則可能含有2個染色體組的時期是

A．只有A B．A和B C．A和D D．A和B和C

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北定州中學高二下第一次調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用于誘導動物細胞融合的病毒需滅活，滅活的目的是使病毒

A．易于促進細胞的融合 B．不會侵染細胞

C．易被抗體消滅 D．沒有抗原決定簇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北定州中學高二下第一次調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物膜的敘述，正確的是

A．參與細胞膜組成的脂質只有磷脂

B．用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，不改變其通透性

C．抗體的合成和分泌過程都與生物膜有關

D．小鼠細胞與人體細胞的細胞膜在一定條件下能夠發(fā)生融合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于研究材料、方法及結論的敘述，錯誤的是（　�。�
A．孟德爾以豌豆為研究材料，采用人工雜交的方法，發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律
B．摩爾根等人以果蠅為研究材料，通過雜交實驗證明了基因位于染色體上
C．赫爾希與蔡斯以噬菌體和細菌為研究材料，通過同位素示蹤技術區(qū)分蛋白質與DNA，證明了DNA是遺傳物質
D．沃森和克里克以DNA大分子為研究材料，采用X射線衍射技術等，觀察到了DNA分子的雙螺旋結構

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖的甲、乙、丙是三種不同濃度的蔗糖溶液，將2%的蔗糖溶液置于用半透膜做成的袋子中，綁緊后再分別置于甲、乙、丙三種蔗糖溶液中，一段時間后，觀察其情形如圖所示．試推測甲、乙、丙溶液濃度的高低順序為（　　）
A．甲＞乙＞丙B．甲＞丙＞乙C．乙＞甲＞丙D．乙＞丙＞甲

查看答案和解析>>

同步練習冊答案